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寻“点”巧问 激活课堂第45-46页
关键词: 独特体验  文章主要内容  问点  情感基调  冲突点  小贝蒂  读写结合  教学探究  阅读要求  阅读教学  
2013年第12期 《新教师》
指导学生写好人物动作描写策略谈第51-53页
关键词: 人物动作  老舍先生  人物形象  人物塑造  疾步如飞  修辞方法  小贝蒂  严监生  二字  力大无比  
资讯第127-128页
关键词: 结集出版  小贝蒂  王晓明  漫画书  图书品牌  儿童文学作家  人生感悟  农家书屋  明天社  
2015年第12期 《出版广角》
神奇的心脏第34-35页
关键词: 小贝蒂  医院检查  玛丽  声学技术  就这样  钢琴协奏曲  寒鸦戏水  钢琴奏鸣曲  小提琴曲  肌肉放松训练  
2014年第10期 《长寿》
小学习作指导应重视“专项训练”——动作描写的“三要素”第114-114页
关键词: 专项训练  人物动作  写话  人物描写  表达技巧  小贝蒂  教学观摩  修辞方法  人物形象  擦黑板  
2016年第07期 《新课程》
小学语文情感体验式教学谈第30-31页
关键词: 学语文  体验式教学  情感教育  潜移  小贝蒂  入情入境  拓展阅读  心灵对话  内在体验  诗歌鉴赏  
2009年第6X期 《基础教育研究》
让阅读滋润学生的心田——记梧州市第一实验小学教师梁励第57-58页
关键词: 小学教师  阅读教学  听课教师  林黛玉  青年教师  学语文  小贝蒂  教学观摩  语文教学工作  引读  
2014年第48期
妙补白 巧练笔 强语用——浅谈三年级起步作文训练的小练笔第37-38页
关键词: 语言文字  运用水平  作文训练  实践性课程  训练点  学习语言  语言学习  小贝蒂  仿写  实践才能  
2015年第21期 《教师》
浅析小学语文教学中和谐的师生关系第114-115页
关键词: 师生关系  和谐发展  学语文  新课程改革  语文教学工作  小贝蒂  教学情境  阅读主体  创造性阅读  口语交际课  
2015年第11期 《学周刊》