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“辅助”,是为了更好地“增韵”——浅谈乐器在“锡剧进课堂”中的作用第26-29页
关键词: 锡剧进课堂  小学音乐课  乐器  学唱  唱准  唱好  
2019年第23期 《小学教学研究》
高中英语语法教学之我见第122-122页
关键词: 做法  背诵  交际  练习  语境  学唱  纠错  思索  手段  
2018年第13期 《考试周刊》
让越剧走进职校课堂第163-163页
关键词: 职校音乐教学  越剧  兴趣  学唱  表演  
2015年第05期 《艺术评鉴》
如何在音乐教学中凸显学生的主体地位第185-186页
关键词: 小学音乐  主体地位  视唱练耳  学唱  鉴赏  综合实践  
2018年第19期 《课程教育研究》
戏里与戏外,一念即永恒——读《学唱〈小放牛〉》兼论“刘玉堂话语”第43-45页
关键词: 刘玉堂  小放牛  小说文本  
2019年第07期 《山东文学》
皎如玉树临风前 记优秀青年评剧演员庄玉生第12-13页
关键词: 评剧  气氛  学唱  方向  故事  初识  花脸  
2019年第04期 《中国戏剧》
初中音乐欣赏与学唱教学的共融共生第82-82页
关键词: 初中音乐  欣赏  学唱  
2019年第02期 《学苑教育》
普通高校声乐选修课“知识+欣赏+学唱”的教学模式探究第76-77页
关键词: 普通高校  知识  欣赏  学唱  
2013年第01期 《音乐大观》
少数民族地区中职旅游专业乡土山歌教育教学初探第48-49页
关键词: 中职旅游  乡土山歌  教学方法  目标  学唱  
2017年第03期 《学园》
浅谈蒙古族歌曲演唱方法及学唱中应注意的问题第77-78页
关键词: 蒙古族歌曲  演唱方法  学唱  
2006年第07期 《林区教学》
音乐课堂上的双语教学应重视英文歌曲的学唱第352-353页
关键词: 英文歌曲  学唱  音乐双语教学  语音  语调  审美  文化  
2011年第03期 《佳木斯职业学院学报》
音乐课堂上的双语教学应重视英文歌曲的学唱第238-239页
关键词: 英文歌曲  学唱  音乐双语教学  语音  语调  审美  文化  
2009年第02期 《佳木斯职业学院学报》
以“歌唱性”为坐标探索二胡教学第230-233页
关键词: 歌唱性  二胡教学  运弓  揉弦  学唱  唱奏  心唱  
2010年第02期 《中国音乐》
如何让地方音乐文化走进中学课堂——浅谈庐陵音乐文化与吉安的高中音乐教育第236-236页
关键词: 庐陵音乐文化  学唱  观赏  展现  走进中学课堂  
2010年第22期
音乐课堂上的双语教学应重视英文歌曲的学唱第238-239页
关键词: 英文歌曲  学唱  音乐双语教学  语音  语调  审美  文化  
2009年第02期 《佳木斯教育学院学报》
音乐课堂上的双语教学应重视英文歌曲的学唱第352-353页
关键词: 英文歌曲  学唱  音乐双语教学  语音  语调  审美  文化  
2011年第03期 《佳木斯教育学院学报》
“乐”与“爱”共舞——在音乐课堂中渗透“感恩”教育的思考第252-252页
关键词: 感恩  爱  领悟  聆听  学唱  
2011年第21期 《魅力中国》
《我是草原小牧民》教学设计第141-141页
关键词: 内蒙古民歌  欣赏  学唱  伴奏  创编  
2014年第34期 《学园》
浅谈中小学音乐高效课堂“三唱五环节”教学模式的应用第58-59页
关键词: 高效  想唱  愿唱  学唱  能唱  会唱  
2015年第24期 《科学咨询·教育科研》
让越剧走进职校课堂第163-163页
关键词: 职校音乐教学  越剧  兴趣  学唱  表演  
2015年第05期 《音乐时空》
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