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核心素养背景下的校本课程开发第95-95页
关键词: 核心素养  校本课程开发  校本课程实施  
2019年第19期 《明日》
在校本课程的实施中追求最大育人价值第67-67页
关键词: 校本课程实施  德育课程一体化  最大育人价值  
2019年第24期 《学苑教育》
关于校本课程的实施问题与对策的述评第37-39页
关键词: 校本课程发展  校本课程开发  校本课程实施  实施过程  学校课程  教师  课程方案  活动课程  国家课程  地方课程  
2008年第24期 《教书育人》
校本课程实施与教师关系浅析第224-226页
关键词: 校本课程实施  教师  关系  
2019年第24期
小学校本课程实施中的学生参与状况与建议——以C小学为例第265-265页
关键词: 校本课程实施  重智轻体  
2019年第14期 《农家参谋》
校本课程实施中教师角色的“理想之花”与“现实之果”——以上海市J小学为例第38-41页
关键词: 校本课程实施  教师角色  教学行政  教学实践  
2017年第06期 《浙江教育科学》
校本课程实施:问题、影响因素及建议第4-5页
关键词: 校本课程实施  问题  建议  
2019年第04期 《基础教育研究》
当前我国校本课程实施的现实与挑战第127-128页
关键词: 校本课程实施  现实特性  
2008年第02期 《阜阳师范学院学报》
“小学饮食营养教育”校本课程的开发与实施第15-19页
关键词: 健康饮食  营养教育  校本课程开发  校本课程实施  
2010年第05期 《现代中小学教育》
我国校本课程实施中对话与合作的组织模式探讨第226-229页
关键词: 校本课程实施  对话与合作  学校组织  
2012年第17期 《赤峰学院学报·自然科学版》
论多元智能理论视域中的校本课程实施第94-95页
关键词: 多元智能理论  校本课程  校本课程实施  
2012年第27期 《科教文汇》
农村校本课程实施的问题、影响因素及对策第69-71页
关键词: 农村中小学  校本课程实施  影响因素  对策  
2013年第04期 《职业时空》
探究式教学模式在校本课程实施中的运用第196-197页
关键词: 探究式教学模式  校本课程实施  
2015年第18期 《亚太教育》
校本课程实施的评价——以呼市第十九中学初一（6）班为例第218-219页
关键词: 校本课程实施  评价  
2015年第18期 《课程教育研究》
校本课程实施的影响因素——基于教师专业发展的视角第171-172页
关键词: 校本课程实施  教师专业发展  影响因素  
2015年第31期 《课程教育研究》
探究式教学模式在校本课程实施中的运用第196-197页
关键词: 探究式教学模式  校本课程实施  
2015年第18期 《心事》
校本课程实施的影响因素——基于教师专业发展的视角第43-44页
关键词: 校本课程实施  教师专业发展  影响因素  
2015年第06期 《中学英语之友·下旬》
浅谈校本课程实施评价体系的建构第13-14页
关键词: 校本课程实施  评价体系  建构  
2015年第21期 《时代教育》
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