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网络团队教研助力教师素养全面提升
第22-24页
关键词: 信息化教学设计 微课程教学法 教师素养 网络教研 共同成长 评价教学 山东淄博 教师团队
2020年第03期
《中国信息技术教育》
《慈母情深》微课程教学设计
第8-11页
关键词: 微课程教学法 教学视频 课堂学习 三剑客 重难点 教学难点 知识的内化
2020年第03期
《中国信息技术教育》
借助微课翻转课堂的教学方法探索——评《翻转课堂与
微课程教学法
》
第-I0010页
关键词: 微课程教学法 学生参与度 指导教学 传统课堂教学 翻转课堂 教学方法探索 教学模式 互联网
2019年第11期
《中国高校科技》
微项目学习:深度学习的好形式——读马莉莉《
微课程教学法
促进地理深度学习发生》
第67-67页
关键词: 中学地理教师 微课程教学法 深度学习 课程理论 木渎 翻转课堂 技术成果 传统教学
2020年第02期
《中国信息技术教育》
微课程教学法
促进地理深度学习发生——以《农业的区位选择》一课为例
第62-66页
关键词: 深度学习 社会历史实践 微课程教学法 核心知识 学习主题 立德树人 体验成功 教师引领
2020年第02期
《中国信息技术教育》
草根教师的
微课程教学法
实践之路
第77-79页
关键词: 微课程教学法 课堂教学改革 教科室主任 优秀教师 实践之路 吴中区 努力探索 高级中学教师
2019年第24期
《中国信息技术教育》
微课程教学法
:让学习变得更高效——以苏教版三年级下册《小数的初步认识》一课为例
第56-61页
关键词: 微课程教学法 小学数学 翻转课堂 概念教学
2019年第20期
《中国信息技术教育》
心灵的窗户是怎样打开的?——读《草根教师的
微课程教学法
实践之路》
第80-80页
关键词: 中学化学教师 微课程教学法 教科室主任 实践之路 实验者 课程改革 苏州市吴中区 草根
2019年第24期
《中国信息技术教育》
促进物理学科核心素养提升的积极尝试——读徐新兵《翻转课堂提升物理学科核心素养》
第67-67页
关键词: 核心素养 微课程教学法 智慧教育 真实情境 牛顿运动定律 地理教师 基础教育 翻转课堂
2019年第22期
《中国信息技术教育》
微课程教学法
在神经外科规培生教学中的应用
第6-9页
关键词: 规培生 临床 微课程教学法 神经外科 教学 评价
2019年第36期
《中国继续医学教育》
微项目学习在物理翻转课堂中的应用
第61-65页
关键词: 微项目 翻转课堂 微课程教学法
2019年第12期
《物理通报》
PBL在高中地理翻转课堂中的实施策略
第24-26页
关键词: pbl 翻转课堂 微课程教学法 技能
2017年第05期
《中学地理教学参考》
关于
微课程教学法
改革观光农业综合实训的探索
第83-85页
关键词: 观光农业 实训 微课程教学法
2017年第01期
《内蒙古教育》
例谈
微课程教学法
在初中英语语法教学中的应用
第118-119页
关键词: 微课程教学法 初中英语 语法教学
2018年第45期
《课程教育研究》
共同体实验:儿童注意力特点为何被突破——从
微课程教学法
包头培训说开去
第14-14页
关键词: 实践共同体 微课程教学法 有意注意 无意注意 专项培训 信息化教学应用 持续时间 儿童注意力
2019年第17期
《中国信息技术教育》
从Tip(Tips)说开去——说说青年教师刘玉婷的翻转课堂特色
第72-72页
关键词: 微课程教学法 自主学习任务单 小学英语教师 课堂学习 苏州工业园区 学生为主体 青年教师 旁观者
2019年第18期
《中国信息技术教育》
微课程教学法
:高质量学习怎样造就
第22-22页
关键词: 微课程教学法 实践共同体 高质量学习 翻转课堂 创新教学 教育部科技司 发展核心素养 信息化教学应用
2019年第19期
《中国信息技术教育》
基于英语核心素养的小学英语翻转课堂初探——以
微课程教学法
视域下的英语苏教版四下Seasons教学为例
第65-71页
关键词: 英语核心素养 翻转课堂 微课程教学法
2019年第18期
《中国信息技术教育》
关于“
微课程教学法
”教学实践的思考
第35-36页
关键词: 微课程教学法 信息技术 思考
2018年第01期
《新校园》
Flash课程中的
微课程教学法
第135-136页
关键词: 微课程教学法 flash教学 动画制作
2019年第07期
《福建电脑》
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