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网络团队教研助力教师素养全面提升第22-24页
关键词: 信息化教学设计  微课程教学法  教师素养  网络教研  共同成长  评价教学  山东淄博  教师团队  
《慈母情深》微课程教学设计第8-11页
关键词: 微课程教学法  教学视频  课堂学习  三剑客  重难点  教学难点  知识的内化  
借助微课翻转课堂的教学方法探索——评《翻转课堂与微课程教学法第-I0010页
关键词: 微课程教学法  学生参与度  指导教学  传统课堂教学  翻转课堂  教学方法探索  教学模式  互联网  
2019年第11期 《中国高校科技》
微项目学习:深度学习的好形式——读马莉莉《微课程教学法促进地理深度学习发生》第67-67页
关键词: 中学地理教师  微课程教学法  深度学习  课程理论  木渎  翻转课堂  技术成果  传统教学  
微课程教学法促进地理深度学习发生——以《农业的区位选择》一课为例第62-66页
关键词: 深度学习  社会历史实践  微课程教学法  核心知识  学习主题  立德树人  体验成功  教师引领  
草根教师的微课程教学法实践之路第77-79页
关键词: 微课程教学法  课堂教学改革  教科室主任  优秀教师  实践之路  吴中区  努力探索  高级中学教师  
微课程教学法:让学习变得更高效——以苏教版三年级下册《小数的初步认识》一课为例第56-61页
关键词: 微课程教学法  小学数学  翻转课堂  概念教学  
心灵的窗户是怎样打开的?——读《草根教师的微课程教学法实践之路》第80-80页
关键词: 中学化学教师  微课程教学法  教科室主任  实践之路  实验者  课程改革  苏州市吴中区  草根  
促进物理学科核心素养提升的积极尝试——读徐新兵《翻转课堂提升物理学科核心素养》第67-67页
关键词: 核心素养  微课程教学法  智慧教育  真实情境  牛顿运动定律  地理教师  基础教育  翻转课堂  
微课程教学法在神经外科规培生教学中的应用第6-9页
关键词: 规培生  临床  微课程教学法  神经外科  教学  评价  
微项目学习在物理翻转课堂中的应用第61-65页
关键词: 微项目  翻转课堂  微课程教学法  
2019年第12期 《物理通报》
PBL在高中地理翻转课堂中的实施策略第24-26页
关键词: pbl  翻转课堂  微课程教学法  技能  
关于微课程教学法改革观光农业综合实训的探索第83-85页
关键词: 观光农业  实训  微课程教学法  
2017年第01期 《内蒙古教育》
例谈微课程教学法在初中英语语法教学中的应用第118-119页
关键词: 微课程教学法  初中英语  语法教学  
2018年第45期 《课程教育研究》
共同体实验:儿童注意力特点为何被突破——从微课程教学法包头培训说开去第14-14页
关键词: 实践共同体  微课程教学法  有意注意  无意注意  专项培训  信息化教学应用  持续时间  儿童注意力  
从Tip(Tips)说开去——说说青年教师刘玉婷的翻转课堂特色第72-72页
关键词: 微课程教学法  自主学习任务单  小学英语教师  课堂学习  苏州工业园区  学生为主体  青年教师  旁观者  
微课程教学法:高质量学习怎样造就第22-22页
关键词: 微课程教学法  实践共同体  高质量学习  翻转课堂  创新教学  教育部科技司  发展核心素养  信息化教学应用  
关于“微课程教学法”教学实践的思考第35-36页
关键词: 微课程教学法  信息技术  思考  
2018年第01期 《新校园》
Flash课程中的微课程教学法第135-136页
关键词: 微课程教学法  flash教学  动画制作  
2019年第07期 《福建电脑》