HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0
首页 论文大全 为文造情论文 列表
期刊分类
期刊收录
出版地区
浅谈作文教学的方法与策略第37-38页
关键词: 写作欲望  想像能力  语文综合能力  作文教学  语文老师  写作空间  为文造情  语言文字  
2020年第01期 《启迪》
语文作文教学呼唤回归第34-35页
关键词: 作文教学  调动学生  引导学生  写作素材  写作教学  语文课程标准  关注现实  回归生活  为文造情  培养学生  
2008年第40期 《考试周刊》
忆柯岩第59-61页
关键词: 柯岩  贺敬之  人物形象  贝汉  少年时代  为文造情  中国作协  史铁生  
2013年第04期 《朔方》
《情采》中的写作观对当下学生写作动机研究的启发第72-72页
关键词: 主动写作  被动写作  作文教学  
2018年第3X期 《文存阅刊》
顾炎武批韩愈对公务人员的启示第54-55页
关键词: 金石文字  公务人员  唐代文学  道德修养  吏部侍郎  明朝灭亡  立德  传统道德文化  为文造情  
2014年第19期 《领导科学》
对生命的深度关切——简评《空枝》第79-80页
关键词: 散文集  作品  精神追求  境界  大主题  文体  作家  日常生活经验  为文造情  创作方法  
2005年第05期 《牡丹》
让作文走出矫情,让心灵抒发真情——例谈走出“作文矫情”误区的技巧第42-45页
关键词: 为文造情  自然流淌  魏巍  情真  幼时记趣  田晓菲  莫怀戚  对你说  别人体  问渠那得清如许  
2016年第10期 《好家长》
放飞心灵 翱翔蓝天——走出作文的误区第12-页
关键词: 作文训练  工具性学科  人文精神  感情交流  小学作文  邹静之  民俗民情  真实感受  升学压力  为文造情  
2016年第17期 《人生十六七》
为文造情”辨第126-131页
关键词: 为文造情  为情造文  产生原因  意义  
谈“学习习惯”与“写好作文”第53-53页
关键词: 学习过程  写作课  周围事物  情感丰富  为文造情  三国演义  写作思路  构造图  一本  
2010年第09期 《小学语文教学》
把言语表达的自由还给儿童第14-15页
关键词: 言语表达  话题作文  作文训练  现象描述  为文造情  写作积极性  写作模式  阅读教学  小学作文  春天来了  
2014年第12期 《辽宁教育》
“选好材”才能“接地气”第70-71页
关键词: 空落  生活情感  莫言  片段化  一朵花  创作冲动  终生难忘  思乡之情  物理老师  为文造情  
2014年第11期 《创新时代》
“为情造文”与“为文造情”——读刘勰《文心雕龙》有感第43-45页
关键词: 为情造文  为文造情  世大夫  永明体  全盛时期  必极  车舆  博带  乘马  
2014年第12期 《写作》
建安代言体诗赋论略第39-44页
关键词: 建安  代言体诗赋  为文造情  
积蓄写作的冲动第50-51页
关键词: 生命状态  言有尽而意无穷  为文造情  意味隽永  写作技法  诗家  万宗  浮气  涵咏  
2009年第03期 《中学生百科》
小学生作文:写出“真”归于“情”第60-60页
关键词: 小学生作文  作文训练  小学作文教学  为文造情  语文考试  千人一面  独特感受  儿童兴趣  阅读量  人文精神  
2010年第4X期 《基础教育参考》
先秦散文"比兴"的结尾手法及作用第4-5页
关键词: 结兴手法  引诗结兴  以事结兴  为情造文  为文造情  
2008年第04期 《文教资料》
让学生真情写作第62-62页
关键词: 作文训练  高中作文教学  经典阅读  视觉冲击  为文造情  生活积累  陈情表  不事雕琢  祭十二郎  
2013年第1S期 《吉林教育》