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如何让材料说话第203-204页
关键词: 文学史叙述  洪子诚  文学写作  文艺争鸣  会说话  中说  我的阅读史  自恋  观念化  人文研究  
2017年第05期 《天涯》
现代汉语的危机第203-203页
关键词: 文学史叙述  洪子诚  文学写作  文艺争鸣  会说话  中说  我的阅读史  自恋  观念化  人文研究  
2017年第05期 《天涯》
文学阅读:我的阅读史和你们的阅读史第140-144页
关键词: 我的阅读史  文学阅读  中文系学生  现代文学  当代文学  学史  阅读作品  老舍全集  萧红  
2017年第01期 《汉语言文学研究》
“材料”如何说话?——也谈洪子诚《材料与注释》第56-62页
关键词: 洪子诚  当代文学史  我的阅读史  滥情  当代批评  当代历史  人能  周扬  中国作协  文体意识  
2017年第03期 《文艺争鸣》
重返历史的态度与方法——洪子诚《材料与注释》的启示第63-66页
关键词: 洪子诚  当代文学研究  我的阅读史  周扬  文学史叙述  文学常识  新时期文学  新世纪文学  社会主义文学  
2017年第03期 《文艺争鸣》
朝着共同的愿景,推进工作室有效运转第24-25页
关键词: 学习共同体  教研员  主题班会  班会课  教育案例  我的阅读史  班级建设  班集体建设  教育艺术  班级文化  
2016年第26期 《福建教育》
我的阅读史”征文启事第9-9页
关键词: 我的阅读史  书香校园  国际旅游岛  精神发育史  征文比赛  参赛对象  民族国家  教育工作者  全民阅读  通讯地址  
2014年第03期 《新教育》
书籍伴我成长——记我的阅读史第58-59页
关键词: 我的阅读史  姐妹俩  阅读水平  日思夜想  观察生活  儿童文学作家  写作热情  
2014年第11期 《新教育》
我的阅读生活第36-36页
关键词: 黑客帝国  就是你  这个世界  古典名著  无法自拔  在乡下  我的阅读史  施耐庵  罗贯中  发育史  
2015年第07期 《老年人》
读书是人生一辈子的准备——我的阅读史第77-78页
关键词: 我的阅读史  知识渊博  数学老师  社会即学校  数学书  还给我  少年时代  陶先生  数学成绩  汉语言文学专业  
2015年第01期 《新教育》