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期刊收录
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借助思维导图 构思作文细节第71-72页
关键词: 作文教学  谋篇布局  看图写话  乐于表达  思维导图  条理不清  写作教学  
2020年第02期 《作文成功之路》
浅析高中英语教育中的“写作教学”第99-99页
关键词: 内容要点  学生英语写作  书面表达  连接词  语法错误  写作过程  条理不清  语篇意识  写作训练  yesterday  
2015年第37期 《考试周刊》
福建省高考古典诗歌鉴赏试题研究第1-1页
关键词: 诗歌鉴赏  鉴赏能力  提问方式  解题技巧  郭祥正  隐者  林景熙  试题难度  得分率  条理不清  
2015年第37期 《考试周刊》
授之以鱼,更要授之以渔——《解决问题的策略——从问题想起》教学设计第55-56页
关键词: 授之以渔  问题解决  教材分析  数量关系  常规思路  苏教版  授之以鱼  已知条件  课堂参与  条理不清  
2016年第65期 《考试周刊》
让习作返璞归真第55-55页
关键词: 习作教学  条理不清  写作兴趣  感受生活  积累材料  写作方法  想不起  昼夜不息  情感态度  修改自己  
2016年第73期 《考试周刊》
通讯员如何提高新闻写作水平第73-73页
关键词: 新闻写作  宣传事业  人民群众  专业书籍  农村会计  文字功底  广播电视新闻  规范农村财务  条理不清  政治敏感  
2005年第12期 《现代视听》
如何撰写好涉税专业服务案例稿件第70-71页
关键词: 文字功底  税务师  条理不清  归纳能力  案例素材  案例撰写  如何撰写  逻辑性  
2019年第11期 《注册税务师》
语文是什么?——我的六年级开学课第62-63页
关键词: 书教  条理不清  自主阅读  中国文化  折痕  十年  高考作文  欲说还休  全彩印刷  完颜阿骨打  
2015年第18期 《教育视界》
公务员面试可能让你减分的十大错误第52-页
关键词: 减分  不自觉  小组讨论  逻辑词  条理不清  训练过程  情绪失控  考生成绩  意见相左  一个问题  
2016年第04期 《云岭先锋》
刍议学生地理文字表达能力的培养第25-27页
关键词: 文字表达能力  爱默生  解题思路  中更  语言表达能力  知识内化  文字语言  教学反馈  教学建议  条理不清  
高中地理专题复习的方法与策略第45-46页
关键词: 专题复习  高中地理  条理不清  复习方法  模拟训练  地理事物  读图能力  地理要素  区域地理  地理基础  
作业批改有效性探究——面批第127-128页
关键词: 作业批改  学生习作  修改符号  作文能力  书面批改  个性教育  条理不清  写作兴趣  激发求知欲望  学生学  
2008年第04期 《中学课程资源》
教学板书的优化第62-63页
关键词: 教学效果  板书设计  设计板书  条理化  思维能力  传统板书  对称美  解题方法  书面语言  条理不清  
2007年第09期 《中学课程资源》
让学生作文妙笔生花第53-54页
关键词: 作文指导  鉴别能力  设计训练  凡卡  言之有序  实验探索  条理不清  写作方法  问渠那得清如许  观察日记  
2014年第11X期 《基础教育论坛》
2014年海南中考几何图形综合题考试分析第12-15页
关键词: 研究数量  学习效果  数量关系  知识的理解  已知条件  条理不清  教学思考  教学活动  概念教学  辅助线  
2014年第04期 《数学学习》
试谈“自由表达”与“语言的规范化训练”第23-25页
关键词: 学生习作  醉排骨  条理不清  题材多样  解放思想  近义词  规范训练  作文本  阅读教学  课程标准  
2014年第09期 《新教师》
习作评价,从“心”开始——改进小学高年级习作评价的点滴心得第29-29页
关键词: 学生习作  习作教学  作文能力  教学指导  小学高年级  教学评价标准  感受体验  篇章结构  条理不清  改作文  
2017年第07期 《新教师》
领导讲话稿的写作状态和临场效果第39-39页
关键词: 自主行为  状态问题  自我状态  特定场合  条理不清  平淡无味  情绪感染  使人  口头表达  党委办公厅  
2006年第10期 《今日新疆》
爱上你就爱上了你的亲人第15-16页
关键词: 爱上了你  事业有成  大嗓门  如风  第三天  机械工程专业  至真  条理不清  电视节目  陈芝  
2013年第05期 《北方人》
克服外语焦虑,减轻学习障碍——小学生英语学习中外语焦虑的探究及对策第91-92页
关键词: 小学生英语  外语学习焦虑  外语焦虑  外语交际能力  外语课堂  学习过程  自我价值  条理不清  焦虑感  口头表达  
2017年第45期 《校园英语》