数数论文_学术之家

在数数中培养数感第22-22页

关键词: 数感数数读数工具

2020年第06期《文理导航·上旬》

杏仁诗及译后记第12-14页

关键词: 数数译后记杏仁

2019年第06期《南方文学》

粗粮好处多,宝宝要这样吃!第20-21页

关键词: 粗粮数数宝宝大家族

2019年第11期《母子健康》

判断肺炎有诀窍数数呼吸就知道第16-16页

关键词: 呼吸困难肺炎数数流鼻涕

2007年第08期《临床研究》

做有氧操要数数脉搏第48-48页

关键词: 有氧健身操锻炼有氧操脉搏数数最大心率身体健康心血管系统趣味性

2011年第10期《临床研究》

数数脉搏防心梗第7-7页

关键词: 脉搏数数心梗冠心病患者心肌缺

2013年第06期《临床研究》

脉搏越快寿命越短第11-11页

关键词: 脉搏寿命临床医生心脏跳动数数

2012年第03期《临床研究》

浅析《在桥边》第38-38页

关键词: 数数心爱的人他们

2016年第06期《小品文选刊》

“非常规”化思想及其在走迷宫和数数中的应用第22-24页

关键词: 逆向思维走迷宫数数

2017年第08期《理科考试研究》

我给阿姨估工效第17-17页

关键词: 小针根带针块工效数数参观工作

2019年第09期《数学小灵通·中旬刊》

数(shǔ)之表象,数(shù)之本质——宁雅瑛老师“千以内数的认识”教学片段赏析第76-77页

关键词: 学具数数设计数感赏析笔者老师学生教学

2019年第02期《新教师》

重度智力残疾学生优势智能在教学实践中的运用第72-73页

关键词: 智能动觉残疾数数学生重度智力优势

2019年第02期《新教师》

改进学具,让计算的意义和逻辑更明确第35-36页

关键词: 数数度量数量改进学具

2019年第29期《小学教学参考》

"数数"求源,叩问本质--以《交换律》一课为例第25-26页

关键词: 数数交换律

2019年第16期《数学教学通讯》

"数数"求源,叩问本质--以《交换律》一课为例第25-26页

关键词: 数数交换律

2019年第16期《数学教学通讯》

智障学生数数障碍分析及教学对策第71-72页

关键词: 数数点数按群计数障碍

2017年第23期《现代特殊教育》

经颅多普勒狭窄指数数理推导的合理性与应用中的若干问题第381-384页

关键词: 经颅多普勒若干问题合理性推导数数狭窄指数动力学原理数理逻辑搏动指数血流速度血管狭窄通用公式动脉狭窄正相关力系脑血流注意点负相关 sti 百分比狭义数值

2005年第06期《中华神经科》

数数外国的天价蔬果第66-67页

关键词: 蔬果外国数数日本人西瓜人民币奢侈品黄瓜

2017年第10期《家庭医药·快乐养生》

构建知识网络促进数学理解——以“数的认识”概念课为例第37-38页

关键词: 经历数数发展素养

2017年第07期《小学教学研究》

数出名堂数出精彩第99-页

关键词: 数数中度智障儿童学具设计游戏设计

2016年第12X期《文理导航·上旬》