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在语文教学中培养学生的审美能力
第20-21页
关键词: 语文教学 审美能力 学生 培养 审美教学 审美注意 审美素质 教学经验
2014年第21期
《考试周刊》
泛剧情化:电视综艺的娱乐重构
第13-17页
关键词: 电视综艺 剧情范式 审美注意 娱乐重构
2017年第10期
《现代视听》
浅谈有效提升音乐课堂的
审美注意
和审美渴望
第111-111页
关键词: 审美注意 音乐课堂 音乐教学 学生实际 音乐审美教育 欣赏音乐 教学方法 教学手段
2012年第25期
《课程教育研究》
名词意象叠加的审美认知机制
第87-91页
关键词: 名词 意象叠加 审美注意 审美联想
2005年第05期
《辽宁大学学报·自然科学版》
审美注意
在中国画欣赏中的心理活动及其作用
第74-76页
关键词: 审美注意 中国画 美术欣赏 心理活动 美术创作 形成过程 稳定性
2004年第03期
《兰州文理学院学报·自然科学版》
谈音乐教学中的情境、情趣和情感体验
第84-85页
关键词: 音乐教学 情感体验 普通音乐教育 审美教育 音乐审美活动 教学情境 审美效应 审美注意 审美心境 体验式教学
2004年第01期
《牡丹江教育学院学报》
浅谈语文阅读教学中的美育
第33-33页
关键词: 语文阅读教学 引导学生 美育 信息社会 美的享受 审美注意 审美素质 发现美
2011年第05期
《教育研究》
传统工艺“花丝镶嵌”中自我审美过程
第115-116页
关键词: 审美注意 花丝镶嵌 联想 主体 美
2017年第15期
《戏剧之家》
论虚静说关于民族审美心理的认识与描述
第36-38页
关键词: 虚静 审美遗忘 审美注意 审美想象 审美体验 审美理解
2007年第04期
《重庆社会科学》
审美活动中的熟悉感与陌生感
第118-118页
关键词: 熟悉感 陌生感 审美注意 期待水平
2015年第06期
《艺术教育》
把美贯穿于音乐教学始终
第66-66页
关键词: 审美注意 审美渴望 审美能力
2012年第12期
《艺术教育》
音乐美心理情境探析——从视唱练耳学习谈起
第90-92页
关键词: 审美注意 听觉思维 学习动机 审美记忆
2011年第04期
《歌海》
谈谈初中语文阅读教学中的美育
第69-69页
关键词: 语文阅读教学 美育 初中 引导学生 信息社会 美的享受 审美注意 审美素质
2016年第02期
《教育现代化》
创设情境发展情趣培养情感
第54-55页
关键词: 音乐教学 培养情感 音乐学习 创设情境 情感化 情感体验 培养学生 审美化 审美情境 审美注意
2008年第11期
《儿童音乐》
评李志宏著《认知美学原理》
第78-78页
关键词: 美学原理 认知 光明日报出版社 审美知觉 60年代 西方美学 经验理论 审美注意
2012年第01期
《中国高校社会科学》
经验表象运动与动机目的期待——论休闲审美的心理基础
第87-90页
关键词: 经验表象 审美注意 审美期待 休闲审美 心理基础
2011年第06期
《广西师范大学学报·自然科学版》
美术欣赏课教学中
审美注意
的培养
第129-130页
关键词: 审美注意 美术欣赏 审美期待
2008年第02期
《艺术探索》
诗歌意象叠加的视觉和弦效应例谈
第28-29页
关键词: 意象叠加 诗歌意象 视觉意象 和弦 意象表达 审美效应 认知机制 审美注意
2009年第24期
《文学教育(上)》
用故事为学生搭建一座音乐的“桥梁”
第22-22页
关键词: 音乐课堂教学 学生 桥梁 故事 审美注意 导入设计 导火索 激发
2011年第08期
《音乐天地》
初中语文渗透美育的一般教学模式
第39-40页
关键词: 教学模式 初中语文 美育 审美愉悦 心理期待 语文教师 教学需要 审美注意
2011年第04期
《四川教育》
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