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期刊收录
出版地区
学习进阶视角下小学生统计思维发展水平研究第55-60页
关键词: 统计思维  数据分析  学习进阶  思维发展水平  多维等值  
2019年第06期 《数学教育学报》
在小学数学课堂引入魔术元素的尝试第67-68页
关键词: 小学数学  魔术  课堂引入  元素  数学学科  思维发展水平  福建教育学院  学习兴趣  
2019年第20期 《基础教育参考》
课堂教学要以学生现有思维发展水平为依据第79-80页
关键词: 思维发展水平  培养  激发兴趣  
2010年第12期 《考试周刊》
“课堂讨论”教学形式探讨第175-175页
关键词: 课堂讨论  教学形式  学生质疑  教师组织  思维发展水平  课堂教学  课堂交往  师生互动  
2013年第90期 《考试周刊》
简论高中数学思维品质的培养第42-42页
关键词: 数学思维品质  高中生  培养  课堂教学过程  高中学生  简论  思维发展水平  数学教学目标  
2015年第31期 《考试周刊》
科学、务实地搞好德育工作——绍兴市聋哑学校提高养成教育实效的实践与探索第15-17页
关键词: 聋哑学校  实践与探索  教育实效  德育工作  绍兴市  科学  务实  思想道德教育  未成年人  思想道德建设  思维发展水平  中共中央  行为习惯  文明行为  道德品质  基本素养  语言缺陷  聋哑学生  主渠道  国务院  寄宿制  为人  
2005年第04期 《中小学校长》
探变式与组合之道 寻思维发展区域第48-51页
关键词: 思维发展水平  最近发展区  变式  学生思维  维果斯基  小标题  习题课  教师  
运用探究式教学理论实施《物质结构与性质》模块的教学实践与思考第56-57页
关键词: 物质结构理论  模块理论  教学实践  性质  教学理论  探究式  思维发展水平  基础知识  
2012年第12期 《化学教与学》
初中议论文阅读之我见第101-101页
关键词: 议论文阅读  初中  中学语文教学  思维发展水平  议论文教学  教学实践  材料  
2014年第24期 《课程教育研究》
转变缘于求新提升在于务实——使用苏教版小学数学教材有感第63-63页
关键词: 小学数学教材  苏教版  务实  求新  思维发展水平  学习心理  学科体系  数学内容  
2013年第01期 《课程教育研究》
情景教学在小学数学教学中的应用第155-155页
关键词: 小学数学教学  情景教学  创设问题情境  应用  思维发展水平  最近发展区  学习欲望  愉快学习  
2013年第18期 《课程教育研究》
在“求联”中加深概念本质的教学——以“倍的认识”教学为例第24-25页
关键词: 概念教学  数学教学  倍的认识  数学知识  思维发展水平  概念网络  接受能力  教学内容  
2018年第12期 《小学数学教育》
初中历史教学中的激疑和释疑第75-75页
关键词: 初中历史教学  激疑  学生质疑  思维发展水平  课程标准  隐性知识  课堂讨论  历史现象  
2013年第04期 《启迪与智慧》
从“要我学”到“我要学”—浅谈如何培养学生自主学习的能力第85-85页
关键词: 学生自主学习  创设问题情境  传授知识  能力  培养  思维发展水平  学习积极性  最近发展区  
2014年第07期 《启迪与智慧》
从学生的生活体验为出发点第37-37页
关键词: 生活体验  小学生  数学教学  具体形象思维  思维发展水平  一线教师  情境创设  生活化  
2019年第06期 《四川教育》
理鮮教材 用好教材--“直线、圆的位置关系”的教学思考第4-5页
关键词: 位置关系  教材  教学思考  数学习题课教学  直线  思维发展水平  认知发展规律  逻辑连贯  
2017年第06期 《中学数学月刊》
从思维品质提升角度反思教材研究与教学设计——以北师大版《分数的再认识》为例第31-32页
关键词: 思维发展水平  教材研究  北师大版  品质提升  分数  教学设计  再认  反思  
2017年第04期 《教育科学论坛》
让思想冲破牢笼第19-21页
关键词: 思维发展水平  童年时期  自然环境  社会环境  认识水平  行为能力  人类  
2006年第01期 《民主与科学》
一个验证曲线运动中机械能守恒的学生实验第19-20页
关键词: 机械能守恒定律  曲线运动  学生实验  匀变速直线运动  验证  思维发展水平  牛顿运动定律  高中物理  
2007年第08期 《教学仪器与实验》
小学数学教学中思维替代现象分析与对策第35-37页
关键词: 小学数学教学  学生思维  现象分析  思维发展水平  教学实践  教师思维  学习起点  教学活动  
2012年第04期 《小学数学教育》