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深掘故事力量,促进幼儿良好行为习惯的养成--以小班故事讲述活动“吵闹的小矮人”为例
第34-35页
关键词: 故事讲述 小班幼儿 愉悦感 幼儿良好行为习惯 稳定感 学习与发展 积极情绪
2019年第50期
《福建教育》
乔治·
斯坦纳
翻译四步骤视域下韩译《高兴》的译者主体性
第50-53页
关键词: 翻译四步骤 译者主体性 贾平凹
2020年第01期
《长春大学学报》
乔治·
斯坦纳
四步骤阐释运作理论辨析
第105-111页
关键词: 斯坦纳 阐释 翻译 四步骤
2020年第01期
《兰州文理学院学报·自然科学版》
乔治·
斯坦纳
《运送A.H.到圣克里斯托巴》中“复活希特勒”的文学审判
第150-157页
关键词: 复活希特勒 文学审判 人文主义
2019年第03期
《当代外国文学》
参加“纳克巴”集会的男孩
第11-11页
关键词: 集会 男孩 1948年 巴勒斯坦人 保安部队 斯坦纳 以色列 制服
2011年第11期
《方圆》
妈妈,我们祷告吧
第64-69页
关键词: 妈妈 祷告 借题发挥 斯坦纳 情绪 普遍 指责 智
2015年第02期
《读写月报》
旧的传统与新的小说
第132-134页
关键词: 陀思妥耶夫斯基 斯坦纳 文学批评 批评家 自由生命 赋诗
2019年第21期
《长江文艺》
从
斯坦纳
阐释学视角探讨译者的主体性——以科幻小说《三体》翻译为例
第26-27页
关键词: 阐释学 译者主体性 翻译理论研究 斯坦纳 科幻小说 解构主义 勒弗 本雅明 巴斯奈特 三体问题
2015年第41期
《考试周刊》
阐释学视角下的译者主体性在法汉翻译中的体现
第105-106页
关键词: 阐释学 阐释翻译理论
2018年第21期
《考试周刊》
斯坦纳
翻译四步骤视野下的《女神》日文全译本浅析
第189-200页
关键词: 全译本 斯坦纳 原诗 译入语读者 女神之再生 授受动词 郭沫若研究 原文意义 国语辞典
2013年第01期
《现代中国文化与文学》
乐读
第82-84页
关键词: 贵州人民 朗达 大卫 米塔 斯坦纳 新星出版社 亲子关系 一对夫妻 接力出版社 白乌鸦
2014年第Z1期
《幼儿100》
点亮你自己的灵魂
第50-51页
关键词: 程玮 儿童文学作家 爱丽丝 周益民 在线交流 盘山公路 斯坦纳 小星星 心理咨询师 季晟
2016年第71期
《阅读》
2018高考全国文综Ⅰ卷第36题同题异评——谈区域分析中的地理洞察力
第7-9页
关键词: 地理原理 洞察力 区域分析 国文 高考 地理事物 判断力 斯坦纳
2018年第15期
《中学地理教学参考》
从“谦卑”中获得自尊--论乔治·
斯坦纳
的文艺批评思想
第17-26页
关键词: 文学批评 谦卑 人文主义
2019年第03期
《中国文艺评论》
二〇一四札记
第90-103页
关键词: 书写者 义存 爱欲 历史书写 斯坦纳 命运感 原教旨主义 叙述话语 时间序列 主体性
2015年第04期
《诗书画》
我在芬兰幼小衔接课堂
第116-119页
关键词: 幼小衔接 华德福教育 课堂 芬兰 搜索引擎 中国教育 幼儿园 斯坦纳
2018年第06期
《教学管理与教育研究》
图形与数式
第61-62页
关键词: 数量关系 单位立方体 单位正方形 平方关系 组合分析 斯坦纳 三元系 江苏金坛 相信你
2007年第Z2期
《初中生世界》
乔治·
斯坦纳
:其人、其作及其在中国的译介
第48-52页
关键词: 斯坦纳 中国 翻译研究 乔治 译介 出版公司 副标题 八十年代
2015年第01期
《东方翻译》
主持人语
第119-119页
关键词: 斯坦纳
2019年第01期
《广州文艺》
我们的教育正在伤害孩子的创造力
第33-35页
关键词: 芬兰政府 教育领导 成人社会 既定模式 韦斯 学习过程 课程设置 学习能力 高中教育 斯坦纳
2014年第11Z期
《基础教育论坛》
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