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艺术设计专业教学改革初探第177-177页
关键词: 教学改革  专业思想教育  课程设置  基础课教学  应用能力培养  人才培养  素质结构  教学内容  社会实际需要  岗位知识  
2005年第6S期 《商场现代化》
中学化学教学中如何发展学生的化学应用意识第23-页
关键词: 中学化学教学  应用意识  解题教学  概念教学  中学化学教育  指导思想  教学效果  思维方法  过氧化钠  社会实际需要  
“商务礼仪”教学方法探索第112-112页
关键词: 商务礼仪  任务驱动教学  教学模块  模块化教学  实训课  教学效果  讲授法  社会实际需要  任务驱动法  社交礼仪  
2016年第08期 《内江科技》
高校设计类专业教学改革初探第39-40页
关键词: 设计类专业  艺术设计教育  教学改革  教育理论研究  综合素质  创意思维  社会实际需要  基础课教学  产学合作  课程设置  
2011年第10X期 《河南科技》
对维修电工技能实训的教学探讨第62-63页
关键词: 维修电工  教学效果  实训课  技能实训  技工学校  技能教学  社会实际需要  操作练习  实训设备  学习过程  
2008年第5X期 《职业》
艺术设计专业实践教学及体系的构建第167-168页
关键词: 艺术设计教育  教学互动  设计教育体系  创新精神  设计基础教学  设计过程  社会实际需要  实验教学课程  设计职业  课程实验  
2011年第02X期 《文艺争鸣》
中学信息技术教学探微第52-52页
关键词: 中学信息技术  信息技术学科  主要教学内容  社会实际需要  认识规律  学习过程  探索欲望  心理特征  创造  
2010年第02期 《中小学电教》
美国私立大学董事会与企业(公司)董事会制度分析第-页
关键词: 董事会制度  私立大学  世界大学  办学成就  社会实际需要  董事会中心主义  权力机构  资本所有者  其他院  
2015年第6X期 《科学中国人》
应用型本科金融学专业实践教学研究第244-245页
关键词: 金融学专业  总学分  社会实际需要  人才培养目标  金融知识  课外作业  人文社会科学  基础技能  业务操作  
2015年第18期 《时代金融》
中国观不应当只是嘴上功夫第20-20页
关键词: 不等于  政治观点  现代化建设  社会问题  基础力量  青年学子  国家观  历史发展脉络  人民群众  社会实际需要