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小学低年级语文教学浅析
第95-96页
关键词: 小学低年级语文教学 识字能力 学习兴趣
2020年第02期
《文教资料》
优化小学语文课堂之提升识字写字能力
第0195-0195页
关键词: 小学语文 优化课堂 识字能力 写字品质
2019年第04期
《信息周刊》
浅谈如何培养小学生的自主
识字能力
第293-293页
关键词: 培养 小学教学 识字能力
2018年第22期
《明日》
一年级学生
识字能力
的培养探讨
第261-261页
关键词: 一年级学生 识字能力 培养
2018年第26期
《明日》
辨音辨形,提高低年级学生
识字能力
策略研究
第0302-0302页
关键词: 辨音辩形 识字能力 低年级学生
2019年第51期
《明日》
浅谈如何让小学生愉快的氛围中识记生字
第0345-0345页
关键词: 小学生 识字能力 氛围
2018年第47期
《明日》
浅谈小学语文教学中对学生
识字能力
培养的探究
第291-291页
关键词: 语文教学 教学实践 识字能力 心旷神怡 浩渺无穷
2018年第29期
《明日》
小学低年级
识字能力
培养方法研究
第253-253页
关键词: 小学 低年级 识字能力 培养 方法
2018年第44期
《明日》
小学生
识字能力
的提高策略的探析
第269-269页
关键词: 识字能力 游戏 生活 想象
2017年第46期
《明日》
如何提高学生的
识字能力
第0258-0258页
关键词: 提高学生 识字能力
2019年第33期
《明日》
小学低年级语文识字教学的信息技术优化研究
第133-133页
关键词: 多媒体技术 识字兴趣 识字能力 识字质量激活思维
2019年第17期
《科学与信息化》
浅谈如何培养低年级学生自主
识字能力
第41-42页
关键词: 低年级 自主识字 识字能力
2019年第45期
《课程教育研究》
渗透字理教学 提升
识字能力
第60-61页
关键词: 识字能力 教学困惑 汉字教学 字理教学 汉字部件 渗透 理解字义
2019年第11期
《新教师》
汉字素养指向下低年段儿童识字微课程构建
第84-85页
关键词: 课程构建 低年段 识字能力 识字教学 小学语文 微课程 教学培养目标 教学效果
2019年第15期
《天津教育》
自主·合作·探究——浅析小学语文作文教学之思
第95-96页
关键词: 识字能力 小学语文作文教学 自主合作探究式 逻辑思维能力 写作能力 流水账
2019年第29期
《中国农村教育》
如何改进初中语文朗读教学现状
第186-186页
关键词: 识字能力 初中语文教学 初中教学 初中语文阅读教学 初中语文教师 提高语文素养 阅读教学策略 如何改进
2019年第11期
《家庭生活指南》
识字教学要生活化
第59-59页
关键词: 识字教学 识字能力 平等对待 课后复习 启蒙教育 自主识字 语文教学 尊重差异
2019年第36期
《四川教育》
识字教学不能与传统文化脱节
第42-42页
关键词: 识字教学 识字能力 教材插图 统编教材 解读教材 编写意图 小学低段语文 细节设计
2019年第30期
《四川教育》
一年级识字教学方法谈
第230-231页
关键词: 识字能力 教学方法 一年级 学习能力 年龄特点 识字兴趣 识字途径 识字教学
2010年第23期
《考试周刊》
新课标,新阅读,新能力
第49-50页
关键词: 阅读教学 阅读能力 新课标 小学语文教学 识字能力 写作能力 学习能力 口语交际
2011年第37期
《考试周刊》
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