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浅谈“引导-探究”式英语教学第283-283页
关键词: 创新能力  求变求异  设疑激疑  
2013年第05期
激趣 发散 实练第127-127页
关键词: 创设情境  因势利导  创新意识  设疑激疑  发挥价值  
2015年第07期 《新校园》
基于教学生态系统的“一四一”课堂教学研究第28-31页
关键词: 教育生态学  生态课堂  赏识激励  设疑激疑  
2015年第10期 《现代中小学教育》
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