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出版地区
走进数学对话教学——谈教师角色的转换第67-67页
关键词: 对话教学  中所  社会建构主义  文本对话  自我发展  生成意义  认知结构  新课标要求  地位平等  
2015年第62期 《考试周刊》
跨语境诗学研究第85-86页
关键词: 诗学研究  语境概念  语言学术语  关联域  生成意义  人文社会科学  比较诗学  文化特质  中国诗学  间性  
2013年第04期 《中外文化与文论》
体验式教学实施策略的分析与思考第13-14页
关键词: 体验式教学  forget  remember  教学改革  教学操作  教学形态  生成意义  学习方案  教学媒  
2010年第01期 《内蒙古教育》
实践在什么意义上可以成为本体第29-33页
关键词: 实践  本体  逻辑意义  社会历史意义  生成意义  
2005年第02期 《东岳论丛》
寒假备课(数学)·把准核心问题,引领学生思考第84-86页
关键词: 自主学习  生成意义  课堂时间  课改理念  课堂教学  
2017年第01期 《福建教育》
巧妙积累,提高表达能力——小学语文教学点滴体会第64-页
关键词: 学语文  人格修养  祖国语言文字  书面表达  书面语言  写话  条理不清  花园里  生成意义  我将  
2016年第30期 《吉林教育》
在反思中研究教学第44-44页
关键词: 心理发展规律  生成意义  去括号  运算符号  探索活动  课例  研究性学习活动  学习小组  合并同类项  二次  
2006年第02期 《安徽教育》
高中信息技术教学对话理念渗透浅探第39-39页
关键词: 高中信息技术  教学对话  现代教学论  阅读文本  师生交往  生成意义  课堂教学  心灵对话  社会建构主义  
2007年第12期 《中小学电教》
试论中学生历史文本阅读方式的革命性转向第22-23页
关键词: 历史文本阅读  本本主义  生成意义  革命性转向  
2006年第03期 《中学教学参考》
像穆青那样去体验——论“走基层、转作风、改文风”活动的重要意义第52-53页
关键词: 通讯报道  熠熠闪光  作品数量  英雄人物  生动感人  群众语言  会议材料  瞭望哨  生成意义  记录者  
2012年第07Z期 《青年记者》
意象对文学本体的生成作用第227-227页
关键词: 意象  文学  合法性  生成意义  
深化课改理念 丰富教学内涵——构建小学美术人文课堂的思路与实践第55-56页
关键词: 小学美术  美术课程  愉悦性  教学内涵  课改理念  美术课堂  生成意义  知识积淀  课堂教学内容  角色扮演  
2015年第09期 《天津教育》
行政自制之生成与构建探讨第202-209页
关键词: 行政自制  生成因素  生成意义  机制构建  
2009年第01期 《社会科学战线》
浅谈小学语文对话教学的有效性第34-34页
关键词: 学语文  对话教学  新课程改革  阅读教学  对话式  激励引导  生成意义  社会建构主义  钟启泉教授  教学行  
2009年第02期 《成才之路》
浅析语文体验式教学“五法”第15-15页
关键词: 体验式教学  生成意义  教学观  五法  小学语文教材  公仪休  教学内容  课本剧  品德修养  实践体验  
2009年第28期
多彩生活 让写作更灵动第124-124页
关键词: 路遥  文学创作  写作方法  思维空间  语言风格  独特感受  著名教育专家  色彩绚丽  春花秋月  生成意义  
2013年第S1期 《现代教育科学》
让学生成为历史课堂的主角第53-54页
关键词: 历史课堂  生成意义  情境教学  中学历史教师  记忆策略  角色扮演  历史情境  乐之  课外学习活动  新航路  
一场“你妹”引起的语言战第104-104页
关键词: 范冰冰  侮辱性  刘烨  徐静蕾  舒淇  尼玛  李晨  核心词  生成意义  语群  
2015年第27期 《新民周刊》
浅谈物理教学中的“体验理念”第80-81页
关键词: 教学情境  生成意义  体验学习  主动探究  情感教育  直观性  教材设计  学习过程  体验活动  满足性  
2015年第07期 《新校园》
深入互动 平等交流——高中语文课堂师生有效对话的策略探究第23-24页
关键词: 高中语文  自主学习  情境创设  课程标准  侯方域  子言  生成意义  复社  飘蓬断梗  
2015年第11期 《语文教学之友》