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谈“先声音后符号”对小学生读谱能力的开发第9-13页
关键词: 读谱能力  小学生  首调唱名法  符号  小学音乐教学  音乐课程标准  固定唱名法  课题研究  
2019年第09期 《中国音乐教育》
浅谈如何解决固定音高者即兴伴奏中简谱视唱的音高疑惑第42-43页
关键词: 首调唱名法  固定调唱名法  即兴伴奏  视谱  
2019年第20期 《黄河之声》
对儿童钢琴教学的一点思考第22-23页
关键词: 钢琴教学  儿童智力  音乐感觉  健康发展  兴趣  声音  钢琴教育  培养  钢琴学习  首调唱名法  
2007年第S8期 《教书育人》
论视唱练耳教学的首调唱名法与其多学科渗透第176-176页
关键词: 首调唱名法  多学科渗透  视唱练耳教学  音乐专业知识  
2008年第27期 《科学技术创新》
视唱练耳首调唱名法与固定调唱名法的比较第157-157页
关键词: 视唱练耳  首调唱名法  固定调唱名法  
2017年第23期 《祖国》
首调唱名法在分析调式中的运用第84-85页
关键词: 首调唱名法  调式  
2008年第05期 《大舞台》
走出首调唱名法理解的误区第23-23页
关键词: 首调唱名法  走出误区  全面了解  科学运用  
2010年第10期 《大舞台》
河北梆子记谱应更加规范第27-32页
关键词: 音乐教育  大登殿  首调唱名法  生旦净丑  王宝钏  圈里  彩楼配  变徵  夜宿花亭  调高  
2017年第08期 《大舞台》
高职院校——培养视唱练耳专业技能的摇篮第65-66页
关键词: 视唱练耳  专业技能  全面认知  艺术院校  学生音乐素质  首调唱名法  艺术实践  视唱教学  专业层次  基础  
2013年第6X期 《艺术评鉴》
柯达伊教学法在童声合唱教学中的运用研究第109-110页
关键词: 柯达伊教学法  首调唱名法  柯尔文手势  节奏读法  童声合唱  
2018年第09期 《艺术评鉴》
《弯弯的月亮》教学设计第109-110页
关键词: 教唱  对比分析  钢琴独奏  学情分析  克莱德曼  曲作者  歌曲推荐  钢琴伴奏  首调唱名法  蓝调  
2014年第19期 《艺术评鉴》
“唱名法”的认识误区及心理实质分析第150-154页
关键词: 固定唱名法  首调唱名法  谱式  绝对音感  调式感  
2018年第04期 《中国音乐》
视唱练耳教学内容的合理安排第49-49页
关键词: 视唱练耳教学  伴奏织体  音乐表现力  固定唱名法  教学内容  首调唱名法  视唱教学  调式调性  音程  听觉能力  
2005年第03期 《艺海》
视唱教学之我见第41-42页
关键词: 视唱教学  视唱练耳教学  固定唱名法  音乐思维  首调唱名法  艺术情趣  音乐素养  变化音  音乐活动  音乐学习  
2005年第02期 《艺海》
音乐专业固定与首调唱名法利弊第215-216页
关键词: 五线谱  简谱  固定唱名法  首调唱名法  利弊  
2014年第19期 《课程教育研究》
论柯达伊音乐教育体系在新课程改革教学中的运用——改进教学方法、重视实践、加强听觉和节奏训练第19-19页
关键词: 柯达伊教法  歌唱听觉  首调唱名法  节奏训练  
2013年第18期 《课程教育研究》
在音乐课程中实践运用柯达伊教学法第187-页
关键词: 柯达伊  音乐课程  教学目的  首调唱名法  柯尔文  分音符  身体语言  欣赏能力  音级  听觉感受  
2016年第10期 《明日风尚》
浅谈视唱练耳教学第123-124页
关键词: 视唱练耳  首调唱名法  固定调唱名法  音阶  音程  和弦  
2004年第03期 《铜陵学院学报》
浅析京剧调门和西乐调号的不同第67-69页
关键词: 调号  京剧  首调唱名法  二黄  演唱者  演员  京胡  嗓音  
2018年第10期 《中国京剧》
写写弹弹(一)——固定唱名法与首调唱名法第12-12页
关键词: 固定唱名法  首调唱名法  五线谱  唱谱方法  音阶  家庭教育  音乐教育  
2004年第01期 《琴童》