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如何提高学困生语文认知内驱力第22-23页
关键词: 认知内驱力  语文教学  学困生  中小学教师培训  培训课程  优化教学  大学组织  激发情感  
2014年第13期 《考试周刊》
激发初中学生英语学习动机的三种途径第136-137页
关键词: 初中英语教学  认知内驱力  自我提高的内驱力  附属内驱力  学习动机  
2014年第44期 《考试周刊》
小学高年级英语教学应该注意的几个问题第103-103页
关键词: 小学高年级  英语教学  认知内驱力  附属内驱力  成功动机  英语教师  奥苏伯尔  教育学家  
2012年第44期 《考试周刊》
激发认知内驱力,提高初中数学学习成绩第63-63页
关键词: 初中学生  数学学习  认知内驱力  
2015年第77期 《考试周刊》
如何在数学课堂教学中培养学生的问题意识第71-71页
关键词: 数学课堂教学  学生学习  问题意识  培养  学生自主学习  问题情境  认知内驱力  数学问题  
2009年第45期 《考试周刊》
英语学困生学习动机探源及对其学习动机的培养与激发第144-145页
关键词: 英语学困生  学习动机  认知内驱力  自我提高内驱力  附属内驱力  
2010年第42期 《考试周刊》
关于内驱力对小提琴学习作用的思考——基于奥苏贝尔成就动机理论第125-127页
关键词: 认知内驱力  自我增强内驱力  附属内驱力  小提琴学习  
2018年第05期 《当代音乐》
创设课堂问题情境 激活学生认知内驱力第175-176页
关键词: 科学课堂  问题情境  认知内驱力  
2016年第29期 《课程教育研究》
奥苏贝尔的学习动机理论对数学教学的启示第85-87页
关键词: 认知内驱力  自我提高内驱力  附属内驱力  学习动机  数学教学  
2004年第03期 《宜宾学院学报》
论学校情境中的成就动机在EFL教学中的意义第38-40页
关键词: 学习动机  认知内驱力  自我提高的内驱力  附属内驱力  外语教学  
2005年第04期 《安顺学院学报》
“认知失调”理论在化学课堂教学中的应用第68-69页
关键词: 学生学习  化学课堂教学  主动性  学习潜能  认知内驱力  化学教学  发展  会所  理论  
认知内驱力谈学生英语学习兴趣的培养第103-104页
关键词: 认知内驱力  学习兴趣  多媒体设备  教学方法  
2009年第15期 《网络财富》
初二学生数学学习内驱力实证调查及影响因素分析第47-49页
关键词: 学习内驱力  初二学生  数学学习  实证调查  自我提高内驱力  认知内驱力  学业成就动机  学习愿望  
2018年第07期 《中学数学月刊》
激发学生认知内驱力 推进高中数学二期课改第31-33页
关键词: 高中  数学  课程改革  上海  学习方式  创新精神  素质教育  教学策略  认知内驱力  
2004年第02期 《上海中学数学》
高中生学习成绩不良的归因分析第50-51页
关键词: 归因分析  学习成绩  高中生  认知内驱力  成就动机  附属内驱力  阿特金森  教育教学  
2018年第08期 《天津教育》
高中语文阅读教学中如何创设问题情境第68-68页
关键词: 创设问题情境  语文阅读教学  高中  认知内驱力  教学过程  教学效果  学生  教师  
2012年第16期 《神州》
依托天文美育激发高中生认知内驱力的策略浅探——以江苏省南菁高级中学天文美育课程为例第7-9页
关键词: 认知内驱力  天文  美育  高中学生  
2017年第04期 《地理教育》
提高教师素质 促进学生发展第44-45页
关键词: 学习动机  认知内驱力  自我效能感  竞争与合作  多元化教学评价  通识性  
成教学生与普通本科生成就动机的比较分析第108-110页
关键词: 成就动机  认知内驱力  自我提高内驱力  附属内驱力  
学习动机是否越强越好——布鲁纳的学习动机实验第27-28页
关键词: 心理实验  学习动机  认知内驱力