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期刊收录
出版地区
高中物理力学前概念的转变探索第6-6页
关键词: 认知冲突  物理科学  物理学习  认知经验  科学概念  认知背景  错误前概念  高中物理力学  
聚焦说理课堂促进深度学习第12-14页
关键词: 深度学习  理解数学  说理  认知经验  知识本源  问题情境  认知基础  唤醒学生  
2019年第21期 《小学数学教育》
向女性发问,向生存现实发问第116-121页
关键词: 认知经验  日近长安远  发问  生存现实  生活  
2019年第06期 《小说评论》
从“太”看主观程度副词的两种功能第174-185页
关键词: 主观程度副词  超量  否定性评价  认知经验  重音  
善用多媒体,让幼儿美术活动更出彩第192-192页
关键词: 幼儿美术  美术活动  创作欲望  教学活动  人类艺术  重教轻学  认知经验  马蒂斯  多媒体技术  教学效果  
2016年第34期 《考试周刊》
以生为本 提升数学素养——《确定位置》(一)实践与思考第80-80页
关键词: 生活经验  认知经验  无痕  数学核心素养  
2018年第78期 《考试周刊》
《分数的意义》教学实践与反思第14-16页
关键词: 数学思考  五年级  浙教版  练习设计  分数单位  自由驰骋  施教者  阴影部分  认知经验  以学定教  
2004年第7X期 《教书育人》
落实?落实!第80-80页
关键词: 编后语  数学思考  自主建构  确定位置  热门话题  愉快学习  教学智慧  元隆  仰望星空  认知经验  
2016年第34期 《教育视界》
先学后教课堂中“教”的最佳介入点微探第15-17页
关键词: 简单应用  生长力  导学  数形结合思想  思维过程  数学抽象  竖式  迁移作用  认知经验  不完全归纳推理  
2015年第20期 《教育视界》
快乐转盘转呀转——晨间签到游戏活动的变迁第25-28页
关键词: 游戏环境  认知经验  晨间  小游戏  签到  秒杀  活动室  幼儿园一日生活  
2019年第06期 《幼儿教育研究》
刘艳丽:孩子的评剧,重在感受与体验第30-31页
关键词: 园本课程  社会文化生活  一朵小花  专业演员  对我说  文华奖  美术节  观美  认知经验  帽饰  
2015年第05期 《幼儿100》
放手、辨析、回应——浅谈幼儿园自主游戏活动第9-11页
关键词: 游戏活动  幼儿游戏  游戏情节  课程实施过程  教育契机  认知经验  预设目标  教育机智  最近发展区  案件  
2013年第05期 《幼儿100》
渗透游戏精神优化区域指导——剖析课程游戏化理念下幼儿园学习性区域活动的教育策略第27-30页
关键词: 学习性  游戏精神  游戏化  教育策略  幼儿活动  数概念  学习活动  活动区  操作材料  认知经验  
2017年第05期 《幼儿100》
关注教材“背后”的内容——对苏教版数学新教材的几点思考第43-45页
关键词: 苏教版  生活情境  分数乘法  实验教科书  教学用语  已有知识经验  思维障碍  认知经验  对应边  大后  
2013年第08期 《阅读》
物理教学应基于学生的认知建构过程第14-17页
关键词: 认知建构主义  物理教学  学生  认知学习理论  建构理论  奥苏伯尔  知识理解  认知经验  
课堂教学需要学生真“动”第39-40页
关键词: 学生主动参与  高效课堂  教学需要  建构主义  主动建构  教学过程  认知经验  
数字时代下的物的情感化设计第179-179页
关键词: 数字化  虚拟性  认知经验  情感化  
2008年第13期 《科技创新导报》
产品设计的视觉经验研究第112-113页
关键词: 视觉经验  产品设计  认知经验  
2019年第1X期 《艺术品鉴》
童趣光影第101-102页
关键词: 光影  童趣  认知经验  操作活动  活动材料  游戏玩法  感知觉  年龄特点  
2018年第11期 《小说月刊》
解决分数应用题的教学难点之我见第120-120页
关键词: 分数应用题  教学难点  数学教学目标  数学内容  分数乘法  思维品质  数量关系  认知经验  
2014年第12期 《课程教育研究》