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高中物理力学前概念的转变探索
第6-6页
关键词: 认知冲突 物理科学 物理学习 认知经验 科学概念 认知背景 错误前概念 高中物理力学
2019年第20期
《中学物理教学参考》
聚焦说理课堂促进深度学习
第12-14页
关键词: 深度学习 理解数学 说理 认知经验 知识本源 问题情境 认知基础 唤醒学生
2019年第21期
《小学数学教育》
向女性发问,向生存现实发问
第116-121页
关键词: 认知经验 日近长安远 发问 生存现实 生活
2019年第06期
《小说评论》
从“太”看主观程度副词的两种功能
第174-185页
关键词: 主观程度副词 超量 否定性评价 认知经验 重音
2016年第01期
《汉语应用语言学研究》
善用多媒体,让幼儿美术活动更出彩
第192-192页
关键词: 幼儿美术 美术活动 创作欲望 教学活动 人类艺术 重教轻学 认知经验 马蒂斯 多媒体技术 教学效果
2016年第34期
《考试周刊》
以生为本 提升数学素养——《确定位置》(一)实践与思考
第80-80页
关键词: 生活经验 认知经验 无痕 数学核心素养
2018年第78期
《考试周刊》
《分数的意义》教学实践与反思
第14-16页
关键词: 数学思考 五年级 浙教版 练习设计 分数单位 自由驰骋 施教者 阴影部分 认知经验 以学定教
2004年第7X期
《教书育人》
落实?落实!
第80-80页
关键词: 编后语 数学思考 自主建构 确定位置 热门话题 愉快学习 教学智慧 元隆 仰望星空 认知经验
2016年第34期
《教育视界》
先学后教课堂中“教”的最佳介入点微探
第15-17页
关键词: 简单应用 生长力 导学 数形结合思想 思维过程 数学抽象 竖式 迁移作用 认知经验 不完全归纳推理
2015年第20期
《教育视界》
快乐转盘转呀转——晨间签到游戏活动的变迁
第25-28页
关键词: 游戏环境 认知经验 晨间 小游戏 签到 秒杀 活动室 幼儿园一日生活
2019年第06期
《幼儿教育研究》
刘艳丽:孩子的评剧,重在感受与体验
第30-31页
关键词: 园本课程 社会文化生活 一朵小花 专业演员 对我说 文华奖 美术节 观美 认知经验 帽饰
2015年第05期
《幼儿100》
放手、辨析、回应——浅谈幼儿园自主游戏活动
第9-11页
关键词: 游戏活动 幼儿游戏 游戏情节 课程实施过程 教育契机 认知经验 预设目标 教育机智 最近发展区 案件
2013年第05期
《幼儿100》
渗透游戏精神优化区域指导——剖析课程游戏化理念下幼儿园学习性区域活动的教育策略
第27-30页
关键词: 学习性 游戏精神 游戏化 教育策略 幼儿活动 数概念 学习活动 活动区 操作材料 认知经验
2017年第05期
《幼儿100》
关注教材“背后”的内容——对苏教版数学新教材的几点思考
第43-45页
关键词: 苏教版 生活情境 分数乘法 实验教科书 教学用语 已有知识经验 思维障碍 认知经验 对应边 大后
2013年第08期
《阅读》
物理教学应基于学生的认知建构过程
第14-17页
关键词: 认知建构主义 物理教学 学生 认知学习理论 建构理论 奥苏伯尔 知识理解 认知经验
2012年第08期
《中学物理教学参考》
课堂教学需要学生真“动”
第39-40页
关键词: 学生主动参与 高效课堂 教学需要 建构主义 主动建构 教学过程 认知经验
2015年第07期
《中学地理教学参考》
数字时代下的物的情感化设计
第179-179页
关键词: 数字化 虚拟性 认知经验 情感化
2008年第13期
《科技创新导报》
产品设计的视觉经验研究
第112-113页
关键词: 视觉经验 产品设计 认知经验
2019年第1X期
《艺术品鉴》
童趣光影
第101-102页
关键词: 光影 童趣 认知经验 操作活动 活动材料 游戏玩法 感知觉 年龄特点
2018年第11期
《小说月刊》
解决分数应用题的教学难点之我见
第120-120页
关键词: 分数应用题 教学难点 数学教学目标 数学内容 分数乘法 思维品质 数量关系 认知经验
2014年第12期
《课程教育研究》
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