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我与书结缘第80-80页
关键词: 小学课程  出版社编辑  现代文学作品  人到中年  人与文化  读书活动  创业团队  善因  潘家园  
2016年第05期 《开卷有益》
中央广播电视总台、民政部联合摄制的《中国地名大会》开播第-F0002页
关键词: 中国地名  文化类节目  爱国情怀  奋斗精神  广播电视总台  民族自豪感  人与文化  人文情怀  
2019年第22期 《中国民政》
人与文化关系中的教育内涵第22-23页
关键词: 人与文化  内外矛盾  教育内涵  生命物质  文化进步  教育过程  文化作用  社会人  物质文化  思想观念  
2015年第03期 《教书育人》
“周扬现象”的文化研究第17-22页
关键词: 周扬现象  人与文化  意识形态  先导作用  
人与文化和法——从人的文化原理看中西法律文化交流的可行与难题及其克服第65-75页
关键词: 西方法律文化  文化交流  中国法律文化  清华大学法学院  人与文化  和法  德主刑辅  高鸿钧  我自己  自然  
2006年第01期 《清华法治论衡》
封面解读第3-3页
关键词: 春风秋雨  无染  黑白照片  人与文化  意韵  价值判断  
2010年第08期 《半月选读》
与浙江文化遗产“亲密接触”第26-33页
关键词: 浙江文化  物质文化遗产  浙江省文化厅  人与文化  中国艺术研究院  文艺晚会  工艺美术大师  民族民间艺术  
2006年第06期 《中华文化画报》
时代、人与文化的全面把握——评秦川先生的“郭沫若研究”第74-76页
关键词: 郭沫若研究  研究层次  主要著述  人与文化  新文学运动  文化巨人  研究成果  三叶集  四川当归  
2017年第03期 《郭沫若学刊》
论学生的中华文化自觉及教育路径第139-139页
关键词: 类本质  文化思维  教育路径  个体成长  人与文化  教育研究  哲学研究  教育场域  中国教育  个人主体  
2017年第04期 《教育文化论坛》
校本课程开发的个人与文化意义第15-17页
关键词: 校本课程开发  教育民主  新课程改革  人与文化  创造性发展  教育改革运动  地方文化  精神理想  多元文化  专业自主权  
2016年第07期 《中国民族教育》
校本课程开发的个人与文化意义第15-17页
关键词: 校本课程开发  教育民主  新课程改革  人与文化  创造性发展  教育改革运动  地方文化  精神理想  多元文化  专业自主权  
2016年第Z1期 《中国民族教育》
文化体制改革的哲学思考第163-163页
关键词: 主观与客观  矛盾与和谐  创新与发展  人与文化  
论文化哲学的方法论意蕴第138-144页
关键词: 文化哲学  方法论  人与文化  历时意识  整体取向  价值诉求  
2012年第08期 《南京社会科学》
论图书馆和“人与文化”的共同建构第1-5页
关键词: 图书馆  人与文化  文化语境  共同建构  
2012年第05期 《图书馆论坛》
生活在别处 建筑在当地——访英国Office for Architectural Culture建筑文化事务所主持人 符传祯第114-117页
关键词: 符传  生活在别处  文化元素  人与文化  心灵体验  抱持  渔业文化  第二年  形象符号  文化类  
2014年第03期 《设计家》