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从教以来对化学教学的感悟第280-280页
关键词: 高中化学知识  如何教  教与学有机结合  
2018年第12期 《数码设计》
谈音乐鉴赏课中教师如何教向学生如何学的转变第121-121页
关键词: 音乐鉴赏  如何教  如何学  
2015年第05期 《艺术评鉴》
语文课堂有效教学的探索第24-24页
关键词: 有效语文课堂  教什么  如何教  
2012年第26期 《课程教育研究》
新建本科院校女生体育教学实用性研究第70-72页
关键词: 新建本科院校  教什么  如何教  实用性  
2005年第02期 《湖南工程学院学报·自然科学版》
关于思想政治理论课用好课堂教学主渠道的思考第68-71页
关键词: 思想政治理论课  课堂教学  教什么  如何教  谁来教  
2018年第06期 《思想理论教育》
基于知识、能力与素质的大学物理“如何教”的实践与探索第327-页
关键词: 如何教  知识  能力  素质  
2017年第S1期 《物理与工程》
语文教材解读路径探析第34-34页
关键词: 教材解读  教什么  如何教  对话  
2017年第08期 《小学教学参考》
小议如何理解教材、如何教教材——以“反比例函数”教学为例第63-64页
关键词: 数学  课程标准  教材  反比例函数  理解  如何教  
2017年第08期 《数学教学通讯》
新建本科体育教学改革的实用性研究第186-187页
关键词: 新建本科  体育教学  教什么  如何教  
2007年第01期 《文教资料》
“如何教”？——一个教育基本理论问题的历史考察与比较分析第33-37页
关键词: 教育学话语  
2012年第07期 《教育科学研究》
新课改下的语文教学初探第-页
关键词: 新课改  语文教学  教什么  如何学  如何教  
2009年第03期 《宿州教育学院学报》
深乎其中 出乎于外——浅谈初中散文教学第155-156页
关键词: 散文  教什么  如何教  
2012年第11期
办一流教师教育：地方师范大学的时代使命第121-128页
关键词: 教师教育  愿不愿教  教什么  如何教  
2012年第05期 《江西师范大学学报·自然科学版》
学得轻松,教得显著第61-61页
关键词: 如何学  学有所指  学有所获  学有所想  如何教  教有所长  教有所短  教有所创  
2015年第33期 《试题与研究》
如何通过大学英语教学提高学生的跨文化意识——以“Rich Meeting His Future Mother-in-Law”为例第99-100页
关键词: 文化教学  教什么  如何教  跨文化意识  
2014年第08期 《咸宁学院学报》
谈音乐鉴赏课中教师如何教向学生如何学的转变第121-121页
关键词: 音乐鉴赏  如何教  如何学  
2015年第05期 《音乐时空》
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