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夯实基础知识,提升解题能力——以有机合成与推断为例第64-68页
关键词: 夯实基础  认识角度  反应类型  有机合成  解题能力  有机反应  反应产物  有机化合物  
2020年第01期 《高中数理化》
中国特色社会主义道路的开辟与发展——1978年以来中国的改革开放第7-10页
关键词: 中外历史  认识角度  中共十一届三中全会  中国特色社会主义道路  新教材  转折性  教学设计  核心话题  
2019年第12期 《中学历史教学》
当代文学的现代性问题第63-67页
关键词: 现当代文学研究  当代文学  认识角度  纵深感  文学的现代性  含混性  中西语境  文化视野  
2020年第01期 《南方文坛》
实验探究完善问题驱动背景下的高中元素化合物教学——以“碳酸钠和碳酸氢钠的性质”为例第3-5页
关键词: 碳酸钠  碳酸氢钠  教学设计  认识角度  实验探究  驱动性问题  
2018年第S1期 《云南化工》
“地方性知识”在法学语境中的使用第61-70页
关键词: 地方性知识  格尔茨  强世功  本土资源  现代性  法律多元  法学学者  法律移植  认识角度  梁治平  
2010年第02期 《法律和社会科学》
丰富角度,拓展思路——关于元素化合物的探究第58-61页
关键词: 元素化合物  解决问题的能力  复习内容  认识角度  复习过程  考生  化学  
2018年第05期 《求学》
透析电化学中的奥秘第51-53页
关键词: 电化学  透析  考前复习  认识角度  模拟练习  高考  考点  
2017年第04期 《求学》
促进学生认识方式发展的原电池、电解池的教学实践研究(上)第41-45页
关键词: 认识方式  认识域  认识角度  认识方式的类别  认识方式的水平  
2018年第08期 《教育与装备研究》
促进学生认识方式发展的原电池、电解池的教学实践研究(下)第39-43页
关键词: 认识方式  认识域  认识角度  认识方式的类别  认识方式的水平  
2018年第09期 《教育与装备研究》
利用化学实验促进学生化学认识的发展-以“氧化还原反应”为例第83-86页
关键词: 化学认识  认识角度  认识方式  
2015年第08期 《化学教与学》
帮助学生建构认识物质性质的角度——以“铁及其化合物”教学为例第70-72页
关键词: 铁及其化合物  认识角度  物质性质  
2019年第12期 《化学教与学》
有分歧的单位成员在工作中如何避免“擦枪走火”第24-25页
关键词: 单位成员  意见分歧  认识角度  矛盾点  工作方法  问题复杂化  交流对话  山重水复疑无路  爆破效应  白热化状态  
2017年第15期 《领导科学》
中学历史原创题设计之理念——知识由一种形式转化为另一种形式第66-68页
关键词: 知识转化  设计过程  中学历史  原创  知识系统  加工方法  认知理论  认识角度  
2018年第03期 《中学历史教学》
患者在医疗服务纠纷中的财产权益法律保护探讨——消费者权益保护立法调整范围包含医疗服务的一个认识角度第9-11页
关键词: 医疗服务  财产权益  服务纠纷  认识角度  调整范围  法律保护  患者  消费者权益保护法  消费属性  医疗事故  服务范围  服务消费  立法保护  
2005年第01期 《海峡法学》
“猪猡”——《包身工》的文眼第14-15页
关键词: 文眼  芦柴棒  蒙太奇手法  令人心酸  日本帝国主义  爬起来  经济掠夺  七个人  赚钱机器  认识角度  
2004年第02期 《师范教育》
“谈心”工作丢不得第17-17页
关键词: 真诚相待  认识角度  工作效率  思想工作  出现事故  人本理念  调动工作  疏导工作  实践证明  谈心活动  
2005年第19期 《政工研究动态》
“图形的旋转”教学实录与评析第65-68页
关键词: 旋转运动  教学实录  图形  义务教育  教学内容  认识角度  教学目标  五年级  
2018年第10期 《小学数学教育》
畅怀天水中——观熊红钢《知鱼之乐》系列作品有感第62-63页
关键词: 作品  天水  主观唯心主义  鱼  唯物主义者  认识角度  调侃性  
2018年第08期 《美术观察》
对卢卡奇物化思想的审思第220-220页
关键词: 物化理论  卢卡奇  马克思  师范学院  认识角度  经济层面  商品经济  历史条件  
2017年第09期 《学术交流》