HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0
首页 论文大全 情趣盎然论文 列表
期刊分类
期刊收录
出版地区
讲究方法让字词教学情趣盎然第391-391页
关键词: 方法  字词教学  情趣盎然  
2018年第08期 《信息周刊》
许辉一家三口的三种生活第30-31页
关键词: 三口  安徽省作家协会  情趣盎然  安徽大学  性格内向  个人性格  皖北  北京语言大学  听雨  对外汉语专业  
2016年第07期 《黄河黄土黄种人》
请永远保持对这个世界的好奇第1-页
关键词: 这个世界  情趣盎然  万有引力定律  邓禄普  德莱斯  一本  日出日落  充气轮胎  轮胎品牌  毕业典礼  
2015年第08期 《当代教育家》
创作实例二 在水一方 悄悄话第32-33页
关键词: 画意诗情  蛙声十里出山泉  稻花香  情趣盎然  在水一方  蛙类  象征意义  接天莲叶无穷碧  映日荷花别样红  
2012年第01期 《宝藏》
唤醒班会课的魅力第72-72页
关键词: 班会课  序列化  人格魅力  班级活动  评讲  情趣盎然  一抢而空  年龄特征  现场点评  层递  
2016年第03期 《新班主任》
情趣盎然的京剧道白第53-53页
关键词: 梅兰芳剧团  萧长华  幽闺记  情趣盎然  风趣幽默  乐仁  中药名  刘寄奴  玄胡  缩砂  
2017年第10期 《开卷有益》
中药趣味对联第79-79页
关键词: 红娘子  中药名  旋复花  情趣盎然  大戟  对仗工整  麒麟竭  民族优秀传统  沙苑  款冬花  
2017年第09期 《开卷有益》
陈河又写小说了第61-62页
关键词: 温州市作家协会  副主席  九十年代  呼啸而过  麦家  情趣盎然  尼罗  就这样  大撤退  
2009年第6X期 《湖南文学》
一出新戏引发的欣喜与感慨——观话剧《守望者》第8-8页
关键词: 空洞说教  情趣盎然  守望者  文艺工作者  文艺创作  入心入脑  讲好故事  宣传效果  
2019年第06期 《剧影月报》
小学音乐教学十法第173-173页
关键词: 小学音乐教学  教学活动  情趣盎然  儿童歌曲  基本技能训练  小学教育  学习活动  教学效果  体验式  心灵美  
2015年第46期 《考试周刊》
《九色鹿》教学实录及设计意图(第二课时)第49-50页
关键词: 九色鹿  教学实录  朗读能力  情趣盎然  写话  滴水之恩  文本语言  语言表现  语言文字  九十九  
2015年第41期 《考试周刊》
优化教学方式,提高课堂效率第68-69页
关键词: 新课导入  课堂导入  著名特级教师  情趣盎然  激趣  于漪  请看  学习过程  寻宝  空间观念  
2015年第02期 《考试周刊》
柯岩:童话里的美好不都是假的第54-57页
关键词: 柯岩  我们的青春  贺敬之  苏州古城  儿童诗  戏剧系  情趣盎然  张者  文学色彩  活下去  
2005年第11期 《中国女性》
体育游戏发展学生运动智能研究初探第30-31页
关键词: 体育游戏  智能研究  游戏活动  结束部分  运动兴趣  游戏教学  体育教育  场地器材  情趣盎然  身体素质  
2005年第03期 《学校管理》
优化课堂教学品质的思考与实践第33-34页
关键词: 课堂教学  教学范式  问题解决  德育课程  教学效果  教学计划  具体情境  情趣盎然  单项技能  课型  
2012年第03期 《学校管理》
小学语文自学能力培养之我见第29-30页
关键词: 学语文  自学能力  浩瀚无垠  课堂教学  学习态度  学会学习  情趣盎然  自主学习  学习欲望  设疑  
2012年第03期 《学校管理》
用教材空白提高语文学习能力第24-24页
关键词: 语文学习能力  发散思维能力  课文内容  好奇心理  入情入境  说话能力  苏教版  情趣盎然  理念要求  情感  
2010年第05期 《学校管理》
“爱生活,爱创意”“舒心旅程海航相伴,精彩创意与您分享”海航机上清洁袋艺术大赛第198-198页
关键词: 海航  艺术大赛  情趣盎然  品牌理念  联络方式  投稿地址  华普  创作要求  奖项设置  著作权问题  
2011年第10期 《新华航空》
浅谈有效数学教学情境的创设第45-46页
关键词: 小学数学课  教学情境  教学活动  情境创设  情趣盎然  新颖有趣  学习过程  探究者  进位加法  主动探究  
让阅读真正走进教师的精神生活第16-17页
关键词: 精神生活  阅读教学  师生精神  情趣盎然  阅读感受  自我教育  人文关怀  黄山石  语言美  兴味盎然  
2004年第7X期 《教书育人》