卡内基教学促进基金会论文

美国高校董事会制度特点及对我国的启示第44-45页

关键词: 高校董事会制度特点美国卡内基教学促进基金会高等教育管理大学发展董事会制度董事会构成

2012年第26期《考试周刊》

美国2015版卡内基高等教育机构分类介绍第41-43页

关键词: 卡内基高等教育机构分类美国卡内基教学促进基金会 2010年大学分类研究成果高等院校分类标准

2017年第09期《世界教育信息》

卡内基高等教育机构分类的演变及启示第5-12页

关键词: 卡内基教学促进基金会卡内基高等教育机构分类基本分类演变

2017年第02期《高教探索》

20世纪初CFAT对美国高等教育发展的影响与启示第47-52页

关键词: 卡内基教学促进基金会美国高等教育影响启示

卡内基教学促进基金会对美国高等教育的影响及其机制分析第98-104页

关键词: 卡内基教学促进基金会美国高等教育影响内在机制

2007年第06期《高等教育研究》

教育智库的基本特质分析--基于20世纪＂卡内基教学促进基金会＂的案例分析第50-55页

关键词: 卡内基教学促进基金会医学教育本科教育高等学校分类标准教学学术

2014年第06期《高校教育管理》

美国卡内基高等教育机构分类的演变历程探索第66-68页

关键词: 美国高等教育机构卡内基教学促进基金会分类

卡内基教学促进基金会教学学术运动述评第56-61页

关键词: 卡内基教学促进基金会教学学术教与学的学术卡内基教与学学术委员会

2008年第01期《现代大学教育》

卡内基范式：从“由穷到富”到“由富到贵”第37-54页

关键词: 图书馆圣徒卡内基教学促进基金会

2011年第11期《管理学家》

教学之为学术申第1-1页

关键词: 教学与研究学术反思卡内基教学促进基金会理论与实践教学学术美国大学大学教师基础研究

2012年第04期《复旦教育论坛》

智库如何才能对教育实践产生影响——以卡内基教学促进基金会为例第36-43页

关键词: 教育研究智库教育政策卡内基教学促进基金会

从PCK到专业形象的教育第9-9页

关键词: 教育部卡内基教学促进基金会专业形象 pck 重点研究基地教育心理学家国家教育协会教育研究会

2013年第32期《上海教育》

“研究型”大学的缘起与辨明第123-125页

关键词: 卡内基教学促进基金会教学大学理念大学培养目标