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期刊收录
出版地区
社会参与素养在《民主决策》教学中的培育第0005-0006页
关键词: 核心素养  公共参与  责任担当  全面发展的人  
2019年第11期 《明日》
小学英语教学中学生核心素养的培养第171-171页
关键词: 核心素养  语言能力  整合英语学科主题  全面发展的人  
2018年第36期 《明日》
构建品质课程 成就品质人生——基于武汉市第三寄宿中学品质课程构建的探索与实践第19-22页
关键词: 品质课堂  学分制  武汉市  校本课程体系  全面发展的人  整合课程  校本特色  个性化学习  中考成绩  个性特长  海量阅读  
2019年第08期 《成才》
油然而“生” “活”水自来——学会在生活中寻找素材,有话可说第44-46页
关键词: 数直线  以铜为镜  全面发展的人  叶圣陶  
2019年第10期 《小读者之友》
践行美好体育,开启美好生活第6-7页
关键词: 融入生活  全国代表大会  美好生活  践行美  教育的价值  体育  学生健康成长  全面发展的人  
2019年第09期 《今日教育》
情境驱动 智慧碰撞 着力打造“情智课堂”第23-24页
关键词: 情智课堂  坚持以人为本  人本主义  情境驱动  全面发展的人  
2019年第18期 《辽宁教育》
新课改下学生数学核心素养的培养第95-95页
关键词: 数学教学  核心素养  培养  全面发展的人  
2018年第93期 《考试周刊》
教师发展核心素养初探第22-23页
关键词: 核心素养  师德修养  信息素养  教师教育体系  全面发展的人  核心要素  引路人  区域教师教育  组织管理能力  心理品质  不同维度  教师专业成长  教育教学活动  
2019年第02期
教育公平与教育目的第113-114页
关键词: 教育公平  教育目的  重要组成部分  全面发展的人  社会公平  历史意义  文化内涵  教育发展  人之为人  素质教育  
2005年第09期 《理论界》
马克思的“以人为本”观第48-51页
关键词: 社会规定的人  公平与正义  全面发展的人  以人为本  马克思  人的全面发展  生产关系  历史趋势  人类发展  
2005年第04期 《福州党校学报》
和谐教育:学校应有的价值追求第22-23页
关键词: 价值追求  全面发展的人  
指向核心素养的体育教学转型研究第42-45页
关键词: 核心素养  体育核心素养  体育教学  教学转型  全面发展的人  
2018年第05期 《体育研究与教育》
从“全人教育”到“人的全面发展”辨析第8-13页
关键词: 全人教育  素养导向  全面发展的人  
2018年第12期 《中小学德育》
上海高中艺术课程简论第59-59页
关键词: 高中艺术课程  上海市  全面发展的人  技能技巧  
2019年第18期 《中国农村教育》
浅谈如何在英语教学中实施素质教育第29-29页
关键词: 素质教育  英语教学  全面发展的人  教育教学  学会学习  学会做人  学会发展  教学实践  英语课文  
高等学校公共计算机教学内容的整合第54-55页
关键词: 高等学校  计算机  教学内容  可持续发展能力  公共  创新能力  学生培养  全面发展的人  重要组成部分  
喧嚣归隐:让数学核心素养带着温度落地第55-56页
关键词: 数学核心素养  数学教学  全面发展的人  
2018年第25期 《数学教学通讯》
实施素质教育的再思考第22-22页
关键词: 素质教育  全面发展的人  创新意识  培养能力  基础教育  发展个性  家庭教育  
2005年第07期 《中国成人教育》
成人教育:为人的全面发展服务第100-101页
关键词: 成人教育  人的全面发展  服务  全面发展的人  教育者素质  生产力要素  知识水平  被教育者  科技水平  
2005年第11期 《中国成人教育》
国外教师教育及其启示第61-62页
关键词: 教师教育  国外  全面发展的人  素质和能力  未来学校  教师素质  教师培养  主要表现  决定性  国家  质量  教改  环节  
2004年第09期 《继续教育》