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江苏省扬中市新坝镇中心幼儿园“儿童工作坊”简介
第-F0002页
关键词: 中心幼儿园 全国教育科学 园本课程 深度学习 课程游戏化 工作坊 多元对话 办园理念
2020年第02期
《学前教育研究》
江西省信丰县第二中学
第2-2页
关键词: 信丰县 一所 办学资源 特色学校 办学思想 教育示范 教学质量 全国教育科学 示范性学校 师德师风
2008年第05期
《初中生之友》
法治视阈下有序推进民办高校党建和思想政治工作改革创新的可贵探索
第-页
关键词: 民办高校党建 思想政治工作 中国书籍出版社 改革创新 政治工作经验 全国教育科学 意识形态工作 思想
2015年第02期
《长沙医学院学报》
阅读伴人生,书香润心扉——省级课题“小学生语文课内外阅读方法策略的研究”经验总结报告
第69-70页
关键词: 方法策略 阅读策略 省级课题 教育科学规划 课内阅读 经验总结 课型 全国教育科学 汇川区 阅读指导课
2016年第46期
《考试周刊》
教育学院五教授喜获五项
全国教育科学
研究优秀成果奖
第84-84页
关键词: 优秀成果奖 全国教育科学 教育学院 周济部长 意向调查 教育分流 王坤庆 陈小娅 教育学科 董泽
2006年第03期
《华中师范大学研究生学报》
江阴市华士实验学校国际部
第57-59页
关键词: 实验学校 华士 科研兴校 人文精神培养 精神理念 学校师资 全国教育科学 教育国际化 江南古镇 世界
2005年第04期
《学校管理》
我们的绿色课堂主张
第30-31页
关键词: 绿色学校 环境教育 中学学生 环保协会 规划办 全国教育科学 课堂研究 课堂气氛 有效性研究 思维场
2014年第03期
《学校管理》
教师教育科研需要“助推”
第30-31页
关键词: 立项课题 课例研究 科研需要 全国教育科学 教科研工作 结题 转化研究 专业阅读 英语实践 教科室
2017年第02期
《学校管理》
我校首获“
全国教育科学
‘十二五’规划课题”立项
第232-232页
关键词: 全国教育科学 传统文化教育 高教所 应用技术 项目立项 高等教育研究所 编辑部主任 中国古代文学 市
2014年第04期
《武汉生物工程学院学报》
全国教育科学
“十二五”规划教育部重点课题“运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究”成果交流研讨会在福州成功举办
第15-15页
关键词: 交流研讨会 现代教育技术 全国教育科学 教育实践 福建省福州市 装备部门 教育装备 创新实验室 研究与发展 教育设备
2015年第11期
《教育与装备研究》
观点
第60-62页
关键词: 国家重点课题 教育政策 全国教育科学 转型期中国 案例研究 辍学率 纪宝成 城市学校 农民工子弟 重
2007年第08期
《中国建设教育》
“中小学生实验活动与实践能力关系研究”课题测验工作培训会在杭召开
第10-10页
关键词: 实验活动 课题研究工作 全国教育科学 工作培训 本项 十一五规划 技术中心主任 教育技术中心 实验学
2010年第03期
《浙江教育技术》
我省参加教育部课题“中小学实验活动与实践能力关系的研究”测试培训活动
第43-43页
关键词: 实验活动 装备部门 全国教育科学 总课题组 测试题 教育技术中心 小学科学 评分标准 教学仪器 副所
2010年第02期
《浙江教育技术》
基于脑功能自然发展的早期教育研究
第49-49页
关键词: 早期教育 实验幼儿园 脑功能 脑科学 全国教育科学 教育交流 教育改革 发展规划 教育均衡 办公电话
2013年第09期
《幼儿100》
基于脑功能自然发展的早期教育研究
第56-56页
关键词: 早期教育 实验幼儿园 脑功能 脑科学 全国教育科学 教育交流 教育改革 发展规划 教育均衡 办公电话
2014年第03期
《幼儿100》
基于脑功能自然发展的早期教育研究
第57-57页
关键词: 早期教育 脑功能 实验幼儿园 脑科学 小学低年级学生 教育改革 全国教育科学 教育交流 人才资源 教
2014年第04期
《幼儿100》
基于脑功能自然发展的早期教育研究
第89-89页
关键词: 早期教育 实验幼儿园 脑功能 全国教育科学 教育交流 教育改革 发展规划 脑科学 教育均衡
2014年第Z1期
《幼儿100》
中国电化教育事业奠基人南国农先生病逝
第19-19页
关键词: 南国农 中国电化教育 终身教授 西北师范大学 全国教育科学 终身成就奖
2014年第03期
《山西电教》
基于儿童立场 设计生本活动
第16-20页
关键词: 全国教育科学 角度设计 教学活动 教育理论与实践 课堂教学 主体性 课程标准 教学预设 语言点 单元
2014年第4X期
《阅读》
简讯三则
第55-55页
关键词: 教育改革 新华网 特色学校 现场交流会 教育质量 外国语学校 人才培养 全国教育科学 教学研究 能力
2012年第10X期
《基础教育论坛》
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