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基于“观念建构”的物理教学——以“动量”的教学为例第15-17页
关键词: 观念建构  驱动性问题链  探究性实验  
2018年第08期 《湖南中学物理》
基于驱动性问题链的化学教学设计——以“盐类的水解”为例第239-240页
关键词: 驱动性问题链  盐类的水解  教学设计  
2018年第01期
高中化学教学中驱动性问题链设计的实例分析第71-71页
关键词: 驱动性问题链  设计  化学教学  
2019年第14期 《科学咨询·教育科研》
促进学生认识发展的驱动性问题链的设计第50-55页
关键词: 认识发展  驱动性问题链  教学设计  化学教学  
2012年第09期 《教育科学研究》
应用化学驱动性问题链教学的消极影响及对策第84-84页
关键词: 驱动性问题链  思维定势  思维独立性  思维独特性  
2016年第21期 《心事》
基于“观念建构”的化学教学——以“盐类的水解”为例第28-30页
关键词: 观念建构  驱动性问题链  探究性实验  
2016年第07期 《中学化学教学参考》
应用化学驱动性问题链教学的消极影响及对策第84-84页
关键词: 驱动性问题链  思维定势  思维独立性  思维独特性  
2016年第21期 《亚太教育》
沉淀溶解平衡教学中驱动性问题链的设计与实践第55-59页
关键词: 沉淀溶解平衡  驱动性问题链  教学功能  问题设计教学效果  
2012年第09期 《化学教育》
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