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品牌课堂的效度、深度与广度建构——基于包容性发展理念第3-5页
关键词: 包容性发展  品牌课堂  学生学习差异  效度建构  深度建构  广度建构  
2019年第17期 《教育理论与实践》
从模式课堂到品牌课堂第36-39页
关键词: 课堂模式  品牌课堂  教学方式  教学风格  
2016年第12期 《教学月刊·小学版语文》
利用“同研一节课”打造特色的课堂品牌第61-62页
关键词: 同研一节课  特色教学  品牌课堂  
2011年第12期 《现代中小学教育》
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