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名家谈教育
第-I0001页
关键词: 情绪高涨 智力振奋 苏霍姆林斯基 内心状态 年龄特点 自豪感 学生的注意力 了解儿童
2019年第48期
《求学》
在数学教学中创设快乐的情境——以《认识钟表》为例
第36-37页
关键词: 数学教学 智力振奋 内心状态 情绪高昂 课堂教学 使人 霍姆林斯基 智力因素 你怎么知道 课堂气氛
2017年第05期
《成才》
浮世绘
第100-页
关键词: 电影票房 水瓶 陈坤 钟汉良 青春文学 动画电影 电视荧屏 内心状态 浮世绘 国产动漫
2015年第02期
《出版人》
木槿花
第23-26页
关键词: 原创能力 阅读经验 思考空间 木槿花 生活场景 内心状态 同质化 诗歌
2019年第23期
《诗刊》
英语教学中导入方法的研究
第106-106页
关键词: 情绪高昂 智力振奋 苏霍姆林斯基 导入方法 内心状态 脑力劳动 实用性 英语课
2019年第48期
《校园英语》
对高中数学教学新课引入的思考
第69-69页
关键词: 高中数学教学 智力振奋 内心状态 情绪高昂 课堂教学 使人 引入法 球面距离 霍姆林斯基 二次函数
2015年第36期
《考试周刊》
简谈数学课堂有效性
第63-63页
关键词: 课堂有效性 数学教学 课堂教学 新课程 学习过程 如何向 生活情境 智力振奋 生活素材 内心状态
2015年第37期
《考试周刊》
小学数学教学情境的创设
第26-26页
关键词: 教学情境 课堂教学 智力振奋 探索欲望 内心状态 情绪高昂 课程标准 语言表达能力 堂课 奥特曼
2007年第19期
《考试周刊》
自我为中心,伤害了谁?
第78-79页
关键词: 家庭教养方式 自我意识 独自一人 专制型 被动等待 自我觉察 社会成熟 不知道 内心状态 改变自己
2010年第08期
《中国女性》
高中地理“课前五分钟活动”的尝试与思考
第59-60页
关键词: 高中地理 智力振奋 内心状态 情绪高昂 上课铃 霍姆林斯基 使人 课堂内外 命题者 教学效果
2015年第20期
《中学地理教学参考》
善用“以小见大”,培养学生人文情怀
第63-64页
关键词: 三尺讲台 霍姆林斯基 仁爱之心 不积跬步 思品课教学 内心状态 智力振奋 情绪高昂 思想品德教学 小
2014年第06期
《青少年学刊》
远离不良情绪 营造优质课堂
第124-124页
关键词: 学校教学水平 课堂授课 内心状态 蜡炬成灰泪始干 授课质量 罗森塔尔 霍姆林斯基 教学体验 师生关系
2008年第03期
《中学课程资源》
数学思维能力培养,从低年级开始
第51-52页
关键词: 数学思维能力 学生思维能力 智慧潜能 操作活动 学习历程 情绪高昂 内心状态 课程标准 现实生活 人
2014年第4X期
《基础教育论坛》
新课改中对教学的几点看法
第35-36页
关键词: 综合实践活动 折线统计图 问题生活化 智力振奋 生生互动 内心状态 情绪高昂 教师设置 解题方法 思
2008年第03期
《数学学习》
你不应该沉默
第128-129页
关键词: 在路上 开口说话 沉默者 内心状态 桶底 令人 白连春 告诉我 我一 不知道
2005年第05期
《北京文学·精彩阅读》
王茂蕾:为艺术而生的“咖啡王”
第20-22页
关键词: 结拜兄弟 旅途劳累 话剧院 杨布 精彩片断 内心状态 艺术气质 小资情调 情感冲突 横店
2005年第10期
《电影画刊》
董彦麟:异国恋很正常
第98-99页
关键词: 娱乐圈 上海戏剧学院 男主角 中国女孩 我们俩 就这样 内心状态 南浦大桥 男主人公 知识文化
2009年第03期
《东方电影》
课堂提问也需恰时恰点
第44-45页
关键词: 学习模式 课堂教学 兴趣点 石冲 为有源头活水来 内心状态 思维流 面积单位 学习过程 发散思维
2015年第08期
《新教师》
浅谈小学英语课堂的趣味教学
第98-98页
关键词: 小学英语课堂 趣味教学 情绪高昂 内心状态 霍姆林斯基 学习态度 课堂教学设计 调节者 教学情境 英
2014年第Z1期
《新教师》
开源节流,在英语阅读教学中彰显学生的个性——浅谈初中英语个性化阅读的教学策略
第90-页
关键词: 个性化阅读 教学策略 阅读教学 智力振奋 情绪高昂 内心状态 阅读课堂 对初 霍姆林斯基 阅读文本
2016年第26期
《中学生英语》
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