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面向综合能力培养的软件工程基础训练MOOC/SPOC混合教学模式第123-126页
关键词: python程序设计  综合能力培养  软件工程基础训练  
2020年第01期 《计算机教育》
应用型本科院校软件技术类课程的教学实践研究第117-121页
关键词: mooc  混合式教学  软件类课程  软件开发  应用型本科院校  
2019年第12期 《计算机教育》
基于“问题求解”的数据结构翻转课堂的重构与实践第174-177页
关键词: 问题求解  mooc  翻转课堂  任务驱动  
2019年第S01期 《计算机工程与科学》
编译原理MOOC的教学设计与实践第44-45页
关键词: 新工科  专业认证  翻转课堂  mooc  编译原理  
2020年第01期 《福建电脑》
MOOC 平台学习者学习动机的影响因素调查第44-44页
关键词: mooc  学习动机  影响因素  
2020年第02期 《科技风》
基于MOOC平台的大学生羽毛球课程教学效果实证研究第177-177页
关键词: mooc  大学生  羽毛球  教学  
2019年第12期 《科学大众·科学教育》
探究基于MOOC的电气自动化专业教学模式第280-281页
关键词: mooc  电气自动化  教学效果  学习兴趣  
2020年第01期 《通讯世界》
我国MOOC建设现状分析第14-15页
关键词: mooc  在线教学  建设现状  
2020年第03期 《电子商务》
英语教研室慕课+“翻转课堂”教学模式实施方案第122-123页
关键词: 活动目标  实施安排  保障机制  
2019年第36期 《青年与社会》
信息时代概率统计教学改革的研究与实践——以中原工学院发展过程为例第116-120页
关键词: 概率统计  教学改革  mooc  过程性测试  
2020年第02期 《牡丹江大学学报》
高等院校慕课学习感知、存在的问题及建议第185-186页
关键词: mooc  学习感知  问题  高校  
2020年第04期 《现代交际》
基于MOOC大学英语翻转课堂教学实践研究第125-128页
关键词: mooc  大学英语  翻转课堂  教学改革  混合式  
2020年第01期 《吉林省教育学院学报》
基于MOOC平台和教学平台的混合式教学实践——以《建筑施工技术》课程为例第111-113页
关键词: mooc  教学平台  混合式教学  
2020年第02期 《河南建材》
在线开放课程学习质量评价指标体系构建与应用第62-69页
关键词: 在线开放课程  混合式教学  学习质量评价  指标体系  mooc  
2020年第01期 《当代职业教育》
基于“MOOC+SPOC”模式的肉品科学与技术课程教学设计第24-26页
关键词: 肉品科学与技术  课程设计  
2020年第03期 《林区教学》
慕课背景下地方本科院校教师信息化教学能力提升探析第48-49页
关键词: 信息化教学能力  策略  mooc  信息素养  
2020年第03期 《科教文汇》
高校图书馆MOOC服务现状与对策第6-6页
关键词: 高校图书馆  mooc  服务现状  对策  
2019年第24期 《南北桥》
基于MOOC的阿坝州藏汉双语“一类模式”地理教师继续教育研究第122-127页
关键词: mooc  地理  继续教育  
2020年第01期 《农业灾害研究》
基于MOOC视角的中职教学探究——以计算机教学为例第104-105页
关键词: mooc  中职学校  教学创新  
2019年第38期
基于MOOC的AutoCAD课程混合式教学改革研究与实践第114-115页
关键词: mooc  混合式教学  教学改革  autocad  
2020年第01期 《湖北农机化》
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