民汉合校论文_学术之家

关于民汉合校的一些思考第53-55页

关键词: 民汉合校少数民族语言双语教学民族教育

2006年第01期《新疆教育学院学报》

新疆中小学民汉合校学生人格特征研究第23-26页

关键词: 民汉合校学生人格特征

2008年第02期《新疆教育学院学报》

新疆少数民族“双语”教育千年大事年表（之二）第10-20页

关键词: 新疆民汉合校民汉兼通双语教学试验大事年表

2009年第03期《新疆教育学院学报》

新疆民汉合校过程中民汉学生混合编班的实验研究——以阿克苏市第十一小学一年级为例第9-12页

关键词: 新疆民汉合校民汉学生混合编班双语教育

2015年第04期《新疆教育学院学报》

乌鲁木齐双语教师队伍现状分析、问题及对策——以乌鲁木齐市天山区民汉合校为例第45-49页

关键词: 民汉合校双语教育问题对策

2011年第04期《新疆教育学院学报》

新疆中小学教育技术装备工作的回顾及探讨第49-50页

关键词: 教育技术装备工作中小学新疆回顾 2004年民族区域普通中学普通小学集中办学民汉合校优势资源自治区多民族中学生在校生小学校余人高中初中

2005年第03期《教育与装备研究》

喀什市民汉合校的现状调查及有效管理研究——以喀什市19中为例第95-100页

关键词: 民汉合校现状成效问题建议

2017年第06期《喀什大学学报》

南疆民汉合校中学教师专业成长现状研究——以喀什A中学为例第94-97页

关键词: 民汉合校教师教师专业成长

2012年第05期《喀什大学学报》

喀什地区民汉合校中学生学校生活满意度的调查分析——基于赫兹伯格的双因素理论第108-112页

关键词: 民汉合校学校生活满意度保健因素激励因素双因素理论

2017年第04期《喀什大学学报》

提升建章立制水平,铸就“民汉合校”品味——以合作市初级中学为例第204-204页

关键词: 民汉合校建章立制问题与不足成因思考

2018年第21期《祖国》

创建教师培养机制,铸就“民汉合校”品牌——以合作市初级中学为例第211-211页

关键词: 民汉合校教师培养课程改革教师参与和实践

2018年第21期《祖国》

打造精品校本课程,铸就“民汉合校”品牌——以合作市初级中学为例第204-204页

关键词: 精品校本课程民汉合校思考

2018年第23期《祖国》

打造校园文化特色,铸就“民汉合校”品味——以合作市初级中学为例第197-197页

关键词: 校园文化民汉合校特色问题启迪

2018年第23期《祖国》

藏族地区民汉合校模式下提高普通类学生藏语口语交际能力的实践与探索研究——以合作市中学为例第81-81页

关键词: 民汉合校藏语口语交际能力

2018年第09期《长江丛刊》

新疆民汉合校发展历程回顾与反思第226-226页

关键词: 民汉合校发展历程回顾与反思

2018年第07期《长江丛刊》

初中数学哈汉双语班的教学特点及策略第31-34页

关键词: 民汉合校哈汉双语教学双语班数学教学教学语言

2015年第06期《中国数学教育》

民汉合校中的公共心理学课程改革——以多元文化教育的视角第247-248页

关键词: 民汉合校公共心理学多元文化教育

2012年第33期《课程教育研究》

民汉合校学校氛围问卷编制及其信效度检验第27-31页

关键词: 民汉合校学校氛围问卷编制

2018年第02期《兵团教育学院学报》

加强民汉合校建设促进新疆教育发展——对甘肃省酒泉市阿克塞哈萨克族自治县教育考察的思考第78-79页

关键词: 民汉合校民族团结教育发展

2005年第04期《新疆社科论坛》

构建新型开放的民族教育新体系第27-27页

关键词: 民族教育体系民汉合校混合编班语言沟通各民族交往孩子学校

2018年第12期《民主》