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美国教科书的特点——以WorldHistory：PatternsofInteraction为例第36-37页
关键词: 美国教科书  特点  
2018年第18期 《智库时代》
美国教科书里的三个中国古人第42-42页
关键词: 美国人  美国教科书  杨玉环  陶渊明  李自成  唐玄宗  中国农民  理由  文化名人  自然  
2010年第07期 《中外文摘》
浅析美国高中物理教科书课后习题的特点第75-77页
关键词: 课后习题  美国教科书  高中物理  
2018年第11期 《物理教学》
从“元素周期表”看中美教科书的差别第65-67页
关键词: 元素周期表  美国教科书  人教版教科书  
2012年第12期 《中学化学教学参考》
美国教科书《Chemistry》中栏目的设计第125-125页
关键词: 美国教科书  化学教材  栏目设计  
2012年第S2期 《山西财经大学学报》
美国历史教科书的编写特点及启示——以独立战争一课为例第127-129页
关键词: 美国教科书  独立战争  编写  
2011年第02期 《文教资料》
达尔文与上帝的较量--从进化论进出美国教科书看知识准入教科书过程中的博弈第54-59页
关键词: 美国教科书  进化论  知识准入教科书  博弈  
2012年第09期 《外国中小学教育》
美国高中化学教科书中的＂科学写作＂分析与启示——以《化学：概念与应用》为例第84-88页
关键词: 科学写作  高中化学  美国教科书  科学教育  
2013年第11期 《化学教育》
“活”的孩子是培养出来的——从美国中学历史教科书设计细节得到的启示第94-95页
关键词: 美国教科书  细节  创造力  图表  
2015年第34期 《中学教学参考》
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