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浅谈如何指导学生塑造花脸艺术形象--以京剧《芦花荡》教学实践为例第135-135页
关键词: 京剧艺术  教学实践  艺术形象  学生塑造  花脸  戏曲文化  人物形象  
2019年第05期 《剧作家》
介入多媒体因素,活化语文课堂第37-37页
关键词: 多媒体设备  学习小组  视频图像  乌申斯基  媒体信息  芦花荡  中学语文教材  视频片段  课堂气氛  战斗场面  
2015年第33期 《考试周刊》
曹利民的诗第63-64页
关键词: 曹利民  芦花荡  锥心刺骨  诗行  梧桐叶  秋夜  驳船队  完一  粉骨碎身  如梦  
2013年第02期 《扬子江诗刊》
妙法渲染增强魅力——浅析《芦花荡》的渲染艺术第10-11页
关键词: 艺术  表现手法  文学作品  深化主题  抗日斗争  白洋淀  小说  
2013年第08期 《初中生辅导》
时光驿站的文化印记(七则)第65-72页
关键词: 旧体诗词  黎锦熙  写作基础  论诗  用词造句  孙菊仙  钱金福  芦花荡  余玉琴  
2015年第02期 《朔方》
汪曾祺作品中的植物书写第45-50页
关键词: 汪曾祺  屠格涅夫  文学史  芦花荡  紫薇花  沈从文  植物意象  
2019年第03期 《创作评谭》
一线串珠,牵起课堂提问的“牛鼻子”第51-51页
关键词: 课堂提问  鼻子  牛  教学  孩子  女孩  
于矛盾处潜读,体察心灵的丰富——引领学生走向“立体的懂”第47-48页
关键词: 学生  矛盾  立体  心灵  青年语文教师  课堂实录  老人  
芦花荡》文本解读与教学设计之一——战争的残酷造就了英雄的传奇第23-26页
关键词: 教学设计  传奇色彩  抗日英雄  文本解读  战争  诗体小说  弦  
芦花荡》文本解读与教学设计之二 读战争小说 品诗意人生第26-29页
关键词: 战争小说  文本解读  教学设计  诗意人生  抗日战争  非常态  孙犁  
他是一个传奇——《芦花荡》教学设计及点评第37-40页
关键词: 教学设计  传奇  诗性小说  自然景物描写  人物形象  评论家  
芦花荡》中的三个“不怕”第41-41页
关键词: 白洋淀  八年级  人教版  主人公  小说  孙犁  
孙犁:灵动飘逸画英雄第27-30页
关键词: 抗日军民  芦花荡  日本侵略者  日本鬼子  文学大师  拍案惊奇  叙事艺术  冀中区  人物形象  
2004年第26期 《初中生世界》
校园中的小路第17-17页
关键词: 飘飘洒洒  外国语学校  一摞摞  一只手  片落  芦花荡  把花  
2006年第35期 《初中生世界》
用情感点亮阅读的心第192-192页
关键词: 朱自清先生  失声痛哭  阅读教学  你一言我一语  童年趣事  生死相许  告诉我  芦花荡  文中  
2017年第02期 《祖国》
家乡风物第106-页
关键词: 硖石县  于斯  五脏俱全  子里  就这样  梧桐花  粉墙黛瓦  盐津  芦花荡  红头绳  
2015年第02期
芦花荡情韵第61-70页
关键词: 芦花荡  村落  湾顶  柱子  冲积平原  东屋  毛头小伙  盯着  座钟  地势  
2018年第01期 《唐山文学》
语文课应注重人本教育第52-53页
关键词: 人本教育  现代语文教育  语文课  五十年代末  20世纪  私塾教育  
2013年第36期 《课程教育研究》
永不消失的芦苇荡第24-26页
关键词: 白洋淀  一颗  水上交通  芦苇  华北平原  四十  迷宫  一丛丛  想当年  芦花荡  
2018年第05期
美,荡漾荷花淀第34-35页
关键词: 孙犁  山地回忆  月光下  芦花荡  荷花  舟荷  溪边  带着  一个问题  大树下  
2018年第05期