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《学术问题研究》(综合版)征稿启事
第-F0003页
关键词: 学术问题 征稿启事 综合版 理论与实践相结合 学术理论刊物 福建省教育厅 自然科学研究 仰恩大学
2010年第01期
《学术问题研究》
《学术问题研究》(综合版)征稿启事
第-F0003页
关键词: 学术问题 征稿启事 综合版 理论与实践相结合 学术理论刊物 福建省教育厅 自然科学研究 仰恩大学
2012年第01期
《学术问题研究》
《学术问题研究》(综合版)征稿启事
第-F0003页
关键词: 学术问题 征稿启事 综合版 理论与实践相结合 学术理论刊物 福建省教育厅 自然科学研究 仰恩大学
2010年第02期
《学术问题研究》
《学术问题研究》(综合版)征稿启事
第-F0003页
关键词: 学术问题 征稿启事 综合版 理论与实践相结合 学术理论刊物 福建省教育厅 自然科学研究 仰恩大学
2015年第01期
《学术问题研究》
《学术问题研究》(综合版)征稿启事
第-F0003页
关键词: 学术问题 征稿启事 综合版 理论与实践相结合 学术理论刊物 福建省教育厅 自然科学研究 仰恩大学
2014年第01期
《学术问题研究》
《学术问题研究》(综合版)征稿启事
第-F0003页
关键词: 学术问题 征稿启事 综合版 理论与实践相结合 学术理论刊物 福建省教育厅 自然科学研究 仰恩大学
2011年第01期
《学术问题研究》
我认为拍卖师要多实践
第35-35页
关键词: 理论与实践相结合 拍卖师 专业知识 根本方法 思维方式 操作规程 眼界
2014年第04期
《中国拍卖》
《伤寒论》的保胃气思想与中医耳鼻咽喉科学
第16-18页
关键词: 伤寒论 中医耳鼻咽喉科学 保胃气 顾护胃气 辨证论治 脾胃理论 理论与实践相结合 脾胃学说 临床意义 耳鼻咽喉科疾病
2007年第04期
《中医耳鼻喉科学研究》
执着于
理论与实践相结合
的经济学家——访中国企业海外发展中心主任孙飞博士
第18-20页
关键词: 理论与实践相结合 经济学家 发展中心 中国企业 博士 主任 海外 执着
2010年第08期
《经济》
中直机关举办政府集中采购业务培训班
第114-114页
关键词: 政府集中采购 业务培训班 中直机关 理论与实践相结合 政府采购制度改革 2010年 点面结合 实务操作
2010年第10期
《经济》
提高《力学基础》教学质量的几点做法
第19-20页
关键词: 教学质量 教学目标 教学环节 理论与实践相结合
2006年第08期
《中国建设教育》
基于地方环境保护的本科案例类课程教学内容设计*--以恢复生态学为例
第100-101页
关键词: 教学内容设计 恢复生态学 环境保护 课程 案例 以学生为中心 理论与实践相结合 本科
2014年第09期
《教书育人》
应用型人才培养模式下本科毕业设计的改革与探索
第109-110页
关键词: 应用型人才培养模式 本科毕业设计 实践性教学环节 理论与实践相结合 改革 人才培养计划 科学研究能力 实践能力培养
2016年第02期
《教书育人》
俄语专业俄罗斯概况课教学现状及对策分析
第65-66页
关键词: 俄罗斯人 俄语专业 学生学习 概况 教师 发展历程 教学效果 理论与实践相结合 开阔视野 自主学习能力
2010年第36期
《教书育人》
美术教学中的言传与身教
第61-63页
关键词: 美术教学 中学生 美术教师 理论与实践相结合 教学效果 教学方法 实际操作 理论联系实际 灵活多样 理论知识
2007年第27期
《教书育人》
以实践为基础构建大学生思想政治工作实现模式
第76-77页
关键词: 思想政治工作实现模式 大学生思想政治教育 实践教育 实践教学 适应社会 创新精神 实践能力 创造能力 理论与实践相结合 学生活动
2007年第24期
《教书育人》
大学生探究性学习策略的探讨
第56-57页
关键词: 化学实验教学 探究性学习策略 化学教学 思维能力 理论与实践相结合 研究型教学 大学生 创新意识 观察能力 解决问题
2009年第21期
《教书育人》
思想政治理论课教学方法探讨
第72-73页
关键词: 调查报告 教学方法探讨 课堂讨论 社会实践活动 专科学生 课程内容 小组论文答辩 理论与实践相结合 马克思主义政治经济学原理 马克思主义基本原理
2008年第S5期
《教书育人》
高职院校教书育人工作中存在的问题及对策
第46-47页
关键词: 高职院校 高职教育现状 育人工作 高等职业教育 应用型人才 社会主义现代化 理论与实践相结合 教书 育人为本 培养学生
2011年第33期
《教书育人》
物理专业师范生教学技能“多层次、立体化”培养方案设计
第86-87页
关键词: 课堂教学技能 师范生 理论与实践相结合 方案设计 培养方案 案例教学 立体化 教学技能训练 新课程改革 多层次
2012年第36期
《教书育人》
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