HI,欢迎来到
学术之家
,发表咨询:400-888-7501 订阅咨询:400-888-7502
股权代码 102064
登录/注册
经营许可
杂志订阅
支付方式
首页
期刊
杂志
SCI
发表
出版社
0
首页
论文大全
历史理解论文
列表
期刊分类
不限
教育
医学
经济
金融
管理
科技
工业
机械
农业
电力
水利
文学
艺术
文化
建筑
图书
档案
交通
体育
环境
政法
煤矿
地质
化工
社会
科学
化学
生物
新闻
历史
航空
理论
电子
政治
石油
计算机
期刊收录
不限
CSSCI 南大期刊
北大期刊
CSCD中国科学引文数据库
统计源期刊
知网收录
维普收录
万方收录
EI工程索引
CA化学文摘
SA科学文摘
SCI科学引文索引
JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)
Pж(AJ) 文摘杂志(俄)
哥白尼索引(波兰)
剑桥科学文摘
国际药学文摘
国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏
文摘与引文数据库
文摘杂志
医学文摘
数学文摘
ASPT来源刊
农业与生物科学研究中心文摘
物理学、电技术、计算机及控制信息数据库
出版地区
不限
北京
上海
天津
江苏
浙江
河北
山西
重庆
四川
辽宁
吉林
安徽
福建
江西
山东
河南
湖北
湖南
广东
广西
海南
贵州
云南
西藏
陕西
甘肃
青海
宁夏
新疆
内蒙古
黑龙江
高中历史学科核心素养的培养研究
第0010-0010页
关键词: 历史 核心素养 历史理解
2018年第14期
《幸福生活指南》
回到历史现场,达成
历史理解
——以统编七年级上册“罢黜百家,独尊儒术”一目为例
第51-55页
关键词: 尊崇儒术 历史现场 历史理解
2019年第12期
《课程教学研究》
核心素养目标下的历史教学“新常态”研究
第82-88页
关键词: 高中历史课程 家国 历史理解 近代中国 自主学习 中国近代史 历史事件 中国文化传统 历史规律 堂课
2017年第08期
《新课程评论》
如何在历史课堂教学中提升学生学科核心素养
第134-134页
关键词: 历史课堂教学 学科核心 历史理解 历史过程 历史课程标准 教学情境 历史解释 历史教师 时空观念 合作探究
2016年第82期
《考试周刊》
历史人物的现代阐释——论曾纪鑫《历史的刀锋》
第145-149页
关键词: 中国历史研究法 历史人物 文化散文 中国史学 中国古代历史 现代阐释 文化专制 散文写作 中说 历史理解
2007年第02期
《闽台文化研究》
林志弦:用跨国、跨民族的视角看历史
第66-69页
关键词: 历史学者 理解历史 异见 日本侵略者 历史学会 西方帝国主义 抗战期间 研讨会议 国史研究 历史理解
2015年第10期
《金桥》
历史教学的三层对话模式
第70-73页
关键词: 历史教学 历史理解 对话
2017年第03期
《中小学教材教学》
基于事实、关系、价值三位一体的
历史理解
建构——以《发达的古代农业》一课的教学为例
第62-66页
关键词: 历史理解 事实 关系 价值 中国古代农业
2018年第06期
《中小学教材教学》
历史学科质疑能力培养的基本策略
第37-37页
关键词: 质疑能力培养 历史学科 引导学生 历史价值观 教学工作 时空观念 历史理解 历史解释
2018年第04期
《启迪》
“
历史理解
”在实际教学中的应用——以“北美大陆上的新体制”为例
第228-228页
关键词: 历史理解 历史名词 实际教学
2018年第10期
《西部素质教育》
历史解释与工业革命
第52-53页
关键词: 历史解释 工业革命 历史理解 时空观念 历史思维 史料 教育部
2018年第12期
《中学历史教学》
缺失与重建:
历史理解
视角下的细节教学
第15-17页
关键词: 五彩斑斓 历史课堂 历史理解 教学效果 教条化 概述性 人物形象 历史课程 历史人物 历史学习
2017年第09期
《中学历史教学》
历史理解
——中学历史学科核心素养之“核心”
第25-27页
关键词: 中学历史 学科核心 历史理解 历史思维能力 少而精 教学建议 理解历史 阅读难度 客观对待 人教版
2017年第01期
《中学历史教学》
让课堂展现思维的过程——反思性学习与学生
历史理解
的构建
第36-38页
关键词: 反思性学习 学科核心素养 历史叙述 历史理解 对历史的理解
2018年第09期
《中学历史教学》
教师助力学生
历史理解
和历史解释素养的养成
第9-11页
关键词: 历史解释 历史理解 历史教师 学生 素养 历史价值观 历史课程标准 时空观念
2016年第07期
《中学历史教学》
逻辑素养不可或缺——以2016年高考全国卷Ⅰ文综第27题为例
第33-34页
关键词: 普通高中课程 高中历史 学科核心 全国卷 历史过程 历史解释 家国 学习过程 历史理解 学科特征
2016年第12期
《中学历史教学》
立足“
历史理解
”核心素养的实验室APP创设——以北师大版9年级上册第14课《避免革命的改革》为例
第23-25页
关键词: 历史理解 app 北师大版 素养 实验室 改革 革命 上册
2018年第11期
《中学历史教学》
用好部编教材的几个维度——以七年级上册为例
第4-6页
关键词: 维度 教材 七年级 历史理解 上册 历史事件 演变脉络 黄巾起义
2018年第05期
《中学历史教学》
九年级学生
历史理解
素养的养成——基于2016年杭州市历史与社会中考试卷第26题的评析
第34-36页
关键词: 历史与社会 第26题 中考试卷 历史理解 杭州市 素养 学生 九年级
2018年第02期
《中学历史教学》
实现“历史解释”多样性与客观性的统一
第13-14页
关键词: 历史解释 历史叙述 庞卓恒 客观评判 学科核心 历史理解 历史学习 高中历史教学 西方史学 历史思维
2017年第09期
《中学历史教学》
期刊导航
基础科学
工程科技I
工程科技II
农业科技
医药卫生科技
信息科技
哲学与人文科学
社会科学I
社会科学II
经济与管理科学