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具身认知的“七宗罪”第314-319页
关键词: 具身认知  认知科学  感知觉运动系统  离身认知  
2019年第04期 《心理学探新》
从“离身”到“具身”：课堂学习环境的新构建第56-60页
关键词: 具身认知  离身认知  身心二元论  课堂学习环境  
2018年第01期 《教育理论与实践》
具身认知和离身认知在知识表征中的关系第14-17页
关键词: 具身认知  离身认知  知识表征  形象表征  抽象表征  阶段性  策略  
2017年第04期 《杨凌职业技术学院学报》
关于具身认知的多视角讨论第38-42页
关键词: 复杂性理论  自组织性  认知系统  具身认知  离身认知  
2018年第04期 《陕西学前师范学院学报》
教师离身培训的桎梏及其突破第111-115页
关键词: 离身认知  教师培训  困厄  质性研究  
2018年第01期 《教育评论》
具身与离身认知在多模态交互环境下的交互语法研究第134-139页
关键词: 具身交互  离身认知  多模态环境  交互语法  
2019年第12期 《包装工程》
大学青年教师教学能力的生成：具身认知的视角第109-116页
关键词: 大学青年教师  教学能力  离身认知  具身认知  
2018年第07期 《高教探索》
阅读疗法的“离身认知”与“具身认知”原理第91-96页
关键词: 阅读疗法  离身认知  具身认知  
2014年第06期 《大学图书馆学报》
试论具身认知科学的典型理论特色第207-211页
关键词: 具身认知  正统认知科学  具身性  离身认知  人工智能  
2015年第03期 《心理学探新》
感知运动信息在概念表征中的作用第1347-1352页
关键词: 概念表征  具身认知  离身认知  感知运动信息  
2015年第06期 《心理科学》
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