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从法律角度解析美国发展史——基于人教版九年级历史课本上册的文本解读
第40-42页
关键词: 历史课本 初中历史 课程基本理念 理解历史 文本解读 历史问题 人教版 宅地法 黑人奴
2015年第11期
《成才》
基于学生阅读能力培养的历史课堂教学
第145-145页
关键词: 阅读能力培养 历史课堂教学 内容信息 课堂教学质量 历史教材 教学工作 教学过程 高中历史 知识结构 理解历史
2016年第52期
《考试周刊》
历史教学中的“逆向教学法”
第116-117页
关键词: 历史事件 教学顺序 历史思维能力 历史学习 社会主要矛盾 理解历史 问
2007年第35期
《考试周刊》
谈历浅史教学中比较法的运用
第30-31页
关键词: 历史事件 新航路 纵横联系 学习方法 思维过程 纵横比较 理解历史 思维能力 文明发祥地 学习活动
2006年第06期
《学校管理》
《苦难辉煌》
第31-页
关键词: 苦难辉煌 推荐理由 历史事件 理解历史 地狱之火 从死
2016年第06期
《中国共青团》
林志弦:用跨国、跨民族的视角看历史
第66-69页
关键词: 历史学者 理解历史 异见 日本侵略者 历史学会 西方帝国主义 抗战期间 研讨会议 国史研究 历史理解
2015年第10期
《金桥》
叙事策略与历史重构——斯泰伦历史小说研究
第304-310页
关键词: 小说研究 斯泰伦 南方作家 艺术实践 历史题材 理解历史 美国南方文学 现实主义小说 种族矛盾 历史小说
2007年第02期
《英美文学研究论丛》
浅议乡土历史在初中历史教学中的运用
第260-260页
关键词: 初中历史教学 历史资源 理解历史 历史学习 教学价值 乡土资源 历史事件 新课程改革 积极主动性 教学质量
2017年第16期
《祖国》
初中历史课堂教学探究性学习的条件探讨
第77-77页
关键词: 历史课堂 教学探究 历史课程 历史学习 探究欲望 理解历史 中学历史 学习过程 创造动机 自主学习活
2008年第S1期
《中学课程资源》
浅析历史教学与学生素质的培养
第47-48页
关键词: 历史教育 工作能力 历史人物 历史老师 开拓进取精神 历史思维 历史教师 理解历史 历史事件 幸福观
2008年第02期
《中学课程资源》
南京大屠杀专史课本首进课堂
第50-50页
关键词: 南京大屠杀 南京保卫战 外国语学校 初二学生 历史教育 理解历史 青少年学生 历史真相 出版发行 中
2014年第11X期
《基础教育论坛》
历史理解——中学历史学科核心素养之“核心”
第25-27页
关键词: 中学历史 学科核心 历史理解 历史思维能力 少而精 教学建议 理解历史 阅读难度 客观对待 人教版
2017年第01期
《中学历史教学》
勾点连线 选面立体——以人教版选修4《康熙帝》为例
第47-49页
关键词: 康熙朝 历史人物 人教版 学业水平测试 历史真相 历史细节 理解历史 皇帝实录 清圣祖 学史
2017年第01期
《中学历史教学》
从“‘实际结果’与‘预期目的’的差异”视角谈“历史解释”——从2016年10月浙江选考第33题第(1)问谈起
第46-48页
关键词: 历史解释 隋朝大运河 秦汉长城 封国制 学习过程 理解历史 首项 史实考证 战国时期 差异问题
2017年第06期
《中学历史教学》
2017年高考“空间观念”素养考查的四个角度及教学启示
第66-68页
关键词: 空间观念 教学启示 空间位置信息 教学意义 基本着眼点 历史事件 时间观念 理解历史 有意识记忆 学科核心
2017年第09期
《中学历史教学》
浅谈中学历史人物概念教学
第40-42页
关键词: 概念教学 历史人物 中学历史 高中历史 历史环境 历史事件 评价历史 理解历史 历史思维 思维策略
2017年第10期
《中学历史教学》
高中历史教学中的史实与假想
第27-29页
关键词: 高中历史教学 历史课堂教学 历史真实 历史问题 历史人物 历史事件 情景创设 主观理解 效度 理解历史
2017年第04期
《中学历史教学》
重视课堂引导,提升初中历史教学品质
第46-47页
关键词: 学生学习基础 初中历史教学 学科本质 课堂观察 历史事件 理解历史 历史课堂 热爱生活 执子之手 历史视野
2017年第04期
《中学历史教学》
高考中的时间观念考查——以2017年全国卷Ⅱ历史选择题为例
第67-68页
关键词: 时间观念 历史选择 全国卷 历史进程 理解历史 南方经济 高中历史教学 中学历史教学 学科核心 学习过程
2017年第08期
《中学历史教学》
卷首语
第1-1页
关键词: 卷首语 郁建兴 报告文学创作 一朵小花 人类生活环境 刚笔 大爱无言 许世友 理解历史 大城市
2004年第04期
《报告文学》
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