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行业快讯
第58-61页
关键词: 副会长单位 印染企业 印染工业 执行会长 李海林 化工企业 柯桥区 奉献社会
2020年第02期
《网印工业》
优化语文课堂结构四举措
第60-63页
关键词: 课堂结构 组织规律 钱梦龙 张弛有度 李海林 明化 记念刘和珍君 导之 层递 问题设置
2015年第01期
《中小学教材教学》
关注语文学习中的程序性知识
第23-23页
关键词: 程序性知识 陈述性知识 信息加工心理学 认知心理学家 李海林 策略性知识 知识分类 知识教学 教学知
2007年第10期
《中学课程资源》
由自然效应想开去——小组合作机制下语文听说读写能力提升的策略漫谈
第24-25页
关键词: 听说读写能力 语言能力 书面语言 学习过程 实践机会 学习小组 合作小组 多元智能理论 教学目的 李海林
2015年第05期
《基础教育论坛》
为什么不懂画的投资者反而赚钱多
第22-23页
关键词: 大牛市 李海林 凭什么 奇怪现象 艺术品市场 虎车 当代艺术家 林散之 规划性 艺术品投资
2015年第20期
《明日风尚》
成长岁月里的“三课”:课堂、课题、课余
第14-15页
关键词: 挫折教育 中心小学 自信满满 李海林 自主学习 教育理念 小学语文阅读 推进式 欣然前往 桂花雨
2014年第03期
《新教师》
“文本解读”之我见
第28-29页
关键词: 文本解读 著名特级教师 解读文本 构段方式 朱瑛 言语形式 文本价值 言语表达 价值取向 李海林
2013年第05期
《新教师》
课堂提问要善于“聚焦”
第10-10页
关键词: 著名特级教师 陈金才 少而精 一个问题 我的母亲 语言表达形式 王崧 慈母情 李海林 标版
2014年第12期
《新教师》
依据类型,有效建构“必要的语文知识”
第18-20页
关键词: 策略性知识 知识教学 外貌描写 单元教材 文本细读 陈述性知识 少年闰土 熟读成诵 五年级 李海林
2013年第04期
《新教师》
刍议小练笔的“小”
第28-29页
关键词: 认知发展规律 童年趣事 写作特色 敬佩之情 言语形式 书面表达 总结式 张弛有度 李海林 苏教版
2013年第03期
《新教师》
从答复满意到绩效满意
第54-55页
关键词: 人民群众 督办力度 桥区 农村住房 综合评价 非行政许可 环保局局长 升级工程 建明 李海林
2014年第01期
《浙江人大》
指向言语体验的语文教学
第60-61页
关键词: 言语实践 课文内容 李海林 阅读目标 苏教版 小学语文教材 文章结构 语言文字 过渡阶段 小学教材
2017年第07期
《语文天地》
体罚是世界教育的主流吗?
第22-24页
关键词: 世界教育 学校教育环境 鲍尔斯 严师出高徒 西澳大利亚州 守规矩 告诉我 问过 李海林 校长办公室
2017年第21期
《福建教育》
言语实践铺就语文诗意——《诗意语文论》荐读
第87-88页
关键词: 言语实践 教学活动 语言文字 李海林 王尚文 字母组合 教育工作者 著名特级教师 无定
2017年第02期
《中学语文》
也说言语教学的起点和落点
第38-41页
关键词: 教学效果 言语方式 语言学知识 教学专家 李海林 文学科 言语能力 语言学基础 言语活动 言语行为
2017年第01期
《语文知识》
语文教育的语用转向及体系建构——2015年语文教育论著评析
第3-6页
关键词: 体系建构 现代语文教育 李海林 构建价值 教育传统 传统语文教育 交际意识 课程定位 语言心理学 读者意识
2016年第10期
《中学语文》
言语形式:阅读教学的取向
第3-5页
关键词: 阅读教学 言语形式 文本内容 理解词语 言说方式 支配作用 言语环境 李海林 悲悯情怀 汪曾祺
2016年第19期
《语文知识》
合宜的能力要有适当的知识来建构——学习王荣生《语文科课程论基础》
第45-47页
关键词: 语文科 课程论 教学专家 专业书籍 李海林 李老师 学语文 教师讲评 写作教学模式 荐书
2016年第04期
《浙江教育科学》
如何提高教学效率?
第54-58页
关键词: 教学效果 文本意义 评价标准 学习过程 阅读教学 你喜欢 阅读技能 羚羊木雕 李海林
2016年第07期
《中学语文》
教师为何排斥理论
第43-43页
关键词: 语文教育教学 中小学语文 教学理论 钱梦龙 语文科 语文界 李海林 李镇西 理论部分 王尚文
2007年第10期
《安徽教育》
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