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析西班牙语国家汉语学习者“了”的偏误原因第58-64页
关键词: 汉西对比  了  对外汉语教学  
2020年第01期 《六盘水师范学院学报》
两岸华语教材“动态助词”之研究——以《实用视听华语》和《新实用汉语课本》为例第123-135页
关键词: 实用视听华语  新实用汉语课本  习得  
2011年第01期 《国际汉语学报》
越南留学生汉语“了”习得特点及语际迁移现象研究第35-45页
关键词: 偏误类型  语际迁移  
2011年第02期 《国际汉语学报》
汉语“了”和泰语“lε:w”的对比分析第171-193页
关键词: 完成体  了  
2015年第01期 《国际汉语学报》
雨妈妈“怀孕”了第124-125页
关键词: 课外阅读  优秀作文  文学  
2011年第07期 《快乐语文》
特殊班规——不再喊“报告”了第46-46页
关键词: 中国  小学作文  王参海  
2016年第01期 《快乐语文》
裤子“爆”了第65-65页
关键词: 小学  作文  语文教学  
2011年第03期 《快乐语文》
率先“疯”了第58-58页
关键词: 小学  语文教学  阅读教材  李茜  
2009年第03期 《快乐语文》
副词“就”的歧义分析第95-97页
关键词: 主观量  语义指向  认知凸显  歧义  
2019年第11期 《名家名作》
汉语动补结构后缀“了”的句法属性及其脑机制第645-661页
关键词: 轻动词  功能性磁共振成像  
2019年第06期 《语言科学》
北方官话中“V-了(liau^213)”的可能情态价值的形成机制第72-82页
关键词: 北方官话  动相体  语义冲突  
2019年第06期 《语文学刊》
现代汉语非终结完成情状研究第585-596页
关键词: 非终结完成情状  完成情状  单数定指名词词组  
2019年第05期 《现代外语》
再也不装“行家”了第47-48页
关键词: 小学  作文  语文教学  白云欣  
2009年第05期 《小学生优秀作文》
“介词＋了”及相关现象考察第45-48页
关键词: 介词  形式标准  
2011年第02期 《对外汉语教学与研究》
外国学生“了”习得考察及相关问题研究第1-8页
2012年第04期 《对外汉语教学与研究》
词尾“了”的语用特征探析第67-69页
关键词: 语用  修辞  
2005年第05期 《对外汉语教学与研究》
“了”的一些制约因素、使用倾向与规则——服务于教学语法的一个个案研究第1-9页
关键词: 制约因素  使用规则  句法条件  语义条件  
2018年第04期 《对外汉语教学与研究》
语法体的视点特征与汉语“了”的语法意义阐释第32-37页
关键词: 语法体  视点特征  了  完整性接续性  
2006年第06期 《对外汉语教学与研究》
“体假设”与俄语母语者“了”“着”的习得研究第17-26页
关键词: 体标记  体假设  了  着  汉语学习  俄语母语者  
2019年第04期 《对外汉语教学与研究》
论“都＋NP＋了”构式的语义实现第46-51页
关键词: 推移性  顺序性  背景序列  预设触发敏感语用算子  
2015年第06期 《对外汉语教学与研究》
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