课内阅读论文_学术之家

基于群文阅读的课内外阅读相结合教学策略第73-74页

关键词: 群文阅读教学课内阅读课外阅读

2019年第45期

小学语文课内外阅读衔接研究第0347-0347页

关键词: 小学语文课内阅读课外阅读衔接

2019年第48期《信息周刊》

小学语文低年级课内阅读与课外阅读有效结合初探第0260-0260页

关键词: 小学语文低年级课内阅读课外阅读两者相结合

2019年第05期《信息周刊》

课内阅读与课外阅读相结合——阅读教学新模式第0447-0447页

关键词: 课外阅读课内阅读新模式

2019年第20期《信息周刊》

给阅读课堂“加点料” ——浅析小学课内阅读的有效开展第0289-0289页

关键词: 课内阅读小学开展

2019年第36期《明日》

小学语文低年级课内阅读与课外阅读有效结合初探第0310-0310页

关键词: 小学语文课内阅读课外阅读教学策略

2019年第23期《明日》

论小学语文课内外阅读有效融合的策略第0265-0265页

关键词: 群文阅读课内阅读课外阅读有效结合

2019年第39期《明日》

让有效课外拓展阅读为低年级阅读教学增色第0377-0377页

关键词: 小学语文低年级课内阅读课外阅读结合

2019年第07期《明日》

小学语文低年级课内阅读与课外阅读有效结合初探第0375-0375页

关键词: 小学语文课内阅读课外阅读有效结合策略探寻

2019年第07期《明日》

“好课”是怎样“炼”成的——品评《金色的草地》第35-36页

关键词: 小学语文教师课堂气氛教学效果大家好教学内容教学策略引读小班教学一朵朵课内阅读

2015年第08期《成才》

浅谈乡村小学语文课内与课外阅读的有效衔接第27-27页

关键词: 乡村小学课内阅读课外阅读衔接方式

2019年第11期《亚太教育》

生态绘本教育的资源与价值第67-69页

关键词: 学校课程体系课内阅读教师专业成长教育公平图画书儿童阅读语文课程与教学论绘本

2019年第05期《人与生物圈》

课内外阅读应有效融合第65-66页

关键词: 课内阅读课外阅读延伸融合

2019年第89期《江苏教育》

“圈养”与“放养”——谈“整本书阅读与研讨”的课内外任务设计第29-31页

关键词: 圈养放养课内阅读课外阅读任务设计

2020年第01期《语文教学之友》

阅读与习作教学的内外联通策略第26-29页

关键词: 课内阅读小学习作教学移动网络课外阅读固定网络阅读与习作联通可变性

2019年第31期《内蒙古教育》

语文课外阅读要重视方法指导第45-46页

关键词: 学生课外阅读语文核心素养教学路径课内阅读小学语文语言文字运用学习平台语文老师

2019年第35期《中国农村教育》

小学语文教学拓展性阅读实践对策第57-57页

关键词: 拓展性阅读语文考试实践对策课内阅读学生阅读能力小学语文教学学生的阅读学习和发展

2019年第34期《中国农村教育》

大语文教育以学生为本——浅谈小学语文课内阅读整合问题第105-105页

关键词: 课内阅读小学语文课以学生为本大语文教育课外阅读整合方法阅读途径小学语文教学中

2019年第32期《中国农村教育》

在课改路上孜孜以求第40-41页

关键词: 课内阅读课改课程化蔺相如水冶行政区划古代先贤大量阅读

2019年第12期《河南教育·基教版》

小学语文课内外阅读中存在的问题与对策第105-106页

关键词: 课内阅读课外阅读问题对策

2019年第37期