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期刊收录
出版地区
依“本”而行,开掘语用训练的原生价值第45-46页
关键词: 语用训练  课程本质  原生价值  
2019年第31期 《小学教学参考》
彰显课程本质属性 发展语文核心能力第50-51页
关键词: 实践练笔  争鸣辩论  情境表演  课程本质  
2017年第23期 《名师在线》
借力问题探究 整体优化阅读教学深度感知第33-34页
关键词: 多维视角  明确职责  课程本质  问题探究  
2018年第04期 《名师在线》
提升园长课程领导力 推进幼儿园课程实施第54-55页
关键词: 幼儿园园长  课程领导力  课程实施  教师专业能力  决定性因素  研究共同体  教师团队  课程本质  
2012年第12期 《中小学校长》
微型党课规范性与灵活性的融合研究——以高校学生党支部为例第57-60页
关键词: 高校  基层党组织  微型党课  课程本质  
2016年第05期 《福建商学院学报》
课程即资源——信息时代课程本质探析第54-57页
关键词: 信息时代  课程  资源  课程本质  
2011年第12期 《教育理论与实践》
回归课程本质的化工专业课程教学改革探索第191-193页
关键词: 课程本质  信息  改革  反馈  考核  
2015年第22期 《广州化工》
把握课程本质——小学音乐精炼课堂探究第195-195页
关键词: 小学音乐  课堂教学  课程本质  精炼课堂  
2018年第19期 《北方音乐》
中职化学课堂教学生活化第138-138页
关键词: 化学课堂教学  教学生活化  中职  学生生活  课程本质  基础化学  学习体验  企业文化  
2018年第01期 《小说月刊》
核心素养视域的深度学习探析第13-15页
关键词: 深度学习  学科核心素养  课程本质  道德与法治课程  教学表达  符号表征  培养什么人  怎样培养  
核心素养视域下的课程统整再认识第8-8页
关键词: 课程统整  视域  素养  价值中立  课程本质  知识活动  知识选择  价值参与  
2019年第05期 《新课程教学》
新课程:教学理念与行为策略第27-28页
关键词: 课程本质  教学理念  行为策略  教学事件  课程资源  课程意识  课堂教学  教师  
2013年第24期 《教育文汇》
中国课程概念研究四十年:回顾与展望第17-23页
关键词: 课程概念  课程本质  课程定义  回顾  展望  
“历史与社会”的课程本质是发展学生的行动能力第38-41页
关键词: 课程本质  社会行动能力  课程改革  公民教育  初中  社会责任感  
2004年第02期 《教育研究与实验》
中小学综合实践活动课程网第62-62页
关键词: 新课程实践  活动设计  区域教育  课改实验  网络资源  课改实践  综合实践活动  课程本质  理论前沿  实施  
2005年第08期 《网络科技时代》
阅读课的审美视野融合第28-30页
关键词: 审美价值  视野融合  阅读课  课程本质  情感价值  审美维度  语文课程  课程建构  
2019年第09期 《师道》
从被动适应走向主动超越——改革开放40年来我国德育课程改革与发展的基本脉络第24-29页
关键词: 课程改革  德育  改革开放  脉络  成长规律  学生道德  课程本质  课程观  
2018年第20期 《中国德育》
科学主义科学课程理想批判第5-9页
关键词: 科学主义  科学课程  科学课程理想  课程理想  批判  课程本质  物质生活  科学本质  
2005年第09期 《教育科学论坛》
从新课程三维目标谈课程的本质第100-101页
关键词: 课程本质  三维目标  新课程  
2018年第24期 《科教文汇》
走向生活_走向创造第1-1页
关键词: 综合实践活动课程  现实生活  相关学科知识  课程本质  社会生活  个人生活  学科思维  生活态度  
2017年第12期 《中小学管理》