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解析MOOC内涵及本质特征——基于后现代课程视域第14-15页
关键词: 后现代课程  mooc  课程理论研究  卡普拉  课程论  纽约时报  耦合性  多尔  学习个体  
捕捉数学课堂教学的“生成元”第20-21页
关键词: 自主建构  课程理论研究  生成教学  教学形态  生命的活力  教育资源  生成元  数学课堂教学  
2019年第16期 《数学之友》
征稿启事《上海课程数学研究》第163-页
关键词: 课程教学研究  教学研究室  课程规划  数学研究  课程理论研究  教学效果  结构式文摘  摘要部分  文章名  四级标题  
2016年第Z1期
征稿启事《上海课程教学研究》第2-页
关键词: 课程教学研究  教学研究室  课程理论研究  课程规划  
2016年第03期
《上海课程教学研究》征稿启事第2-页
关键词: 课程教学研究  教学研究室  课程理论研究  课程规划  
2016年第02期
征稿启事《上海课程教学研究》第2-页
关键词: 课程教学研究  教学研究室  课程理论研究  课程规划  
2016年第06期
征稿启事《上海课程教学研究》第2-页
关键词: 课程教学研究  教材解读  教学研究室  课程理论研究  课程规划  研究成果  
2016年第01期
征稿启事 《上海课程教学研究》第2-页
关键词: 课程教学研究  教学研究室  课程理论研究  课程规划  
2016年第05期
征稿启事《上海课程教学研究》第2-页
关键词: 课程教学研究  教学研究室  课程理论研究  课程规划  
2016年第04期
课程实施需要想像力——邓友超著《教育解释学》述评第63-64页
关键词: 课程理论研究  教育科学出版社  解释学  想像力  中央教育科学研究所  述评  课程改革  国内外  
2009年第05期 《教育理论与实践》
以市场需求为导向的高职旅游专业课程设置对策探析——完善高职旅游专业课程实施过程第68-71页
关键词: 课程设置  课程实施过程  高职旅游专业  旅游企业  课程理论研究  人文素养  教学方法  情境教学法  课程评  
2015年第6X期 《雪莲》
浅议我国中小学体育课程发展中存在的问题第52-52页
关键词: 中小学体育  课程发展  基础教育课程改革  知识经济时代  课程理论研究  社会政治  体育课程  创新人才  发展需要  
2005年第05期 《体育师友》
课程理论研究六十年——基于概念史的研究第9-11页
关键词: 概念史  课程理论研究  课程研究  历史演变  新中国成立  当代中国  
2010年第02期 《教育学文摘》
我国课程理论研究的问题论纲第5-7页
关键词: 课程理论研究  研究范围  课程编制  课程评价  研究方法  中国  
2005年第10期 《教育科学论坛》
多尔的后现代课程观对我国课程改革的启示第82-83页
关键词: 后现代课程观  课程改革  多尔  后现代主义  课程理论研究  路易斯安那  思想观点  课程专家  主要表现  大学课程  教学系  
2005年第08X期 《当代教育论坛》
从校本课程开发到学校课程建设第94-95页
关键词: 学校课程建设  校本课程开发  课程理论研究  地方课程  实践案例  国家课程  存在感  中小学课程改革  文字游戏  悬置  
2017年第04期 《课程教学研究》
学前教育课程理论对学前教育教学的影响——评《学前教育课程论》第I0018-I0019页
关键词: 课程理论研究  教育教学质量  学前教育专业  课程体系建构  课程价值取向  课程内容改革  社会学理论  
2016年第10期 《新闻与写作》
课堂教学不能走“时髦秀”第33-34页
关键词: 课堂教学  时髦  新课程理念  课程理论研究  教学观念  教学实践  教学手段  教学策略  合作探究  动手能力  
2006年第04期 《现代教学》
校长课程领导的困扰第2-3页
关键词: 课程领导  校长  课程理论研究  行政权威  课程发展  课程管理  课程变革  学校  
2007年第11B期 《上海教育》
新课程操作层面存在的主要问题第8-9页
关键词: 新课程实施  操作层面  师资队伍建设  教育行政部门  体育新课程  体育教师  课程理论研究  课程资源  中学  
2006年第06期 《体育教学》