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从法律角度解析美国发展史——基于人教版九年级历史课本上册的文本解读第40-42页
关键词: 历史课本  初中历史  课程基本理念  理解历史  文本解读  历史问题  人教版  宅地法  黑人奴  
2015年第11期 《成才》
紧扣“立德树人”总要求全面落实音乐学科核心素养(下)——高中《音乐鉴赏》教材解读第4-10页
关键词: 社会主义核心价值观教育  学科核心素养  立德树人  中华民族优秀传统文化  课程基本理念  社会主义先进文化  教书育人  教材解读  
2019年第12期 《中国音乐教育》
义务教育阶段历史新旧课标的比较第111-111页
关键词: 历史新课标  课程性质  课程基本理念  课程目标  课程内容  
2012年第45期 《考试周刊》
小学语文教学中如何培养思维能力之我见第46-47页
关键词: 思维能力  小学语文课程  课程基本理念  教学效果  结构要素  热爱祖国  口头表达  思维训练  大脑袋  创造性思维  
2015年第22期 《考试周刊》
探讨物理计算题复习备考策略第7-7页
关键词: 物理计算  命题原则  课程基本理念  复习备考  物理规律  计算题  应用物理  综合考查  水平层次  物理课程  
2016年第22期 《考试周刊》
落实课标要求,培养语感能力第45-46页
关键词: 语感能力  语言文字  语文素质  课程基本理念  课标要求  郭沫若先生  教学效果  入情入境  阅读教学  熟读成诵  
2015年第41期 《考试周刊》
现代化史观在高中历史教学中的运用——以人民版高中历史选修Ⅰ“明治维新”为例第121-121页
关键词: 高中历史  课程基本理念  全球史观  文明史观  史学观念  新史  学范  明治政府  文化现代化  课程改革要求  
2016年第45期 《考试周刊》
渗透数学史料,弘扬传统文化第53-55页
关键词: 课程基本理念  高中数学课程  祖暅原理  更相减损术  牟合方盖  不足近似值  勾股  调日法  创新精神  
2016年第74期 《考试周刊》
物理实验小设计大收益第125-125页
关键词: 物理演示实验  课程基本理念  指导教学  多媒体课件  感观  教学活动  光的色散  对比教学  学习动机  教科研  
2014年第90期 《考试周刊》
地理教学模式的多元化第68-68页
关键词: 地理教学模式  学生差异  解决问题  课程基本理念  探索知识  灵活多样  积极探索  教师  地理知识  学习需要  
2008年第S4期 《教书育人》
农村高中学生数学合作学习的现状调查第74-77页
关键词: 课程基本理念  阅读自学  解题思路  学习过程  变式  问题解决  教学建议  期末成绩  胜任感  课程标准  
2017年第24期 《数学之友》
说“说”——由一节地理赛课想到的第35-36页
关键词: 课程基本理念  学习能力  自主学习  现代公民  使人  教师设置  水资源合理利用  水资源危机  资源性缺水  世界水资源  
谈中学地理教研员如何听课评课第50-50页
关键词: 教研员  听课评课  地理课程  中学地理  课程基本理念  教学效果  学习活动  教学行为  地理课堂教学  指导教学  
高中生乡土地理问题意识的培养第28-30页
关键词: 乡土地理  地理课程标准  课程基本理念  地理问题  新课程改革  问题意识  合作式  地理课堂  需要教育  地理知识  
“2017版”与“实验版”高中地理课程标准对比分析第7-9页
关键词: 课程标准  课程性质  课程基本理念  地理学科核心素养  课程目标  
如何开展开放式地理教学第23-25页
关键词: 地理教学  学生个性化  课程基本理念  初中地理  学习方式  地理课程  自主学习  知识本位  价值取向  地理新课程  
“一站到底”式小组合作竞争复习法初探——以人教版八年级中国地理复习为例第30-31页
关键词: 地理课程标准  课程基本理念  地理课堂  节目形式  自主学习  复习课  中国地理  课堂容量  教学效果  教师主导  
高中地理必修模块“问题研究”栏目教学设计初探第20-20页
关键词: 高中地理  地理问题  地理新课程  必修模块  课程基本理念  必修教材  人教版  农业地域类型  城市热岛效应  课程改革要求  
高中生地图素养的培养方法第28-29页
关键词: 地理素养  地理知识  地理课程标准  地理能力  课程基本理念  地理方法  地图分析  现代公民  地理学科  地理事物  
初中物理教学要培养学生的学习兴趣第63-66页
关键词: 初中物理教学  教学建议  物理教学论  物理课程标准  课程基本理念  于顺利  弹簧测力计  精神生活  教学难度  中学物理课  
2015年第10期 《中小学教材教学》