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课程创生取向
对医学教育课程改革的启示
第70-71页
关键词: 课程创生取向 教师 学生 主体
2006年第01期
《安徽卫生职业技术学院学报》
从课程实施的取向看高职教师的角色定位
第62-63页
关键词: 高职 课程实施 课程创生取向 教师角色
2006年第01期
《江西电力职业技术学院学报》
从课程实施的取向看中职教师的角色定位
第47-48页
关键词: 课程实施 课程创生取向 中职教师 角色定位
2006年第09期
《中国职业技术教育》
课程创生取向
视野中的体育教师角色归真
第79-81页
关键词: 课程实施 课程创生取向 体育教师 角色
2010年第11期
《辽宁教育行政学院学报》
英语课程实施创生取向的阻碍因素
第52-53页
关键词: 课程创生取向 建构主义 英语课程 阻碍因素
2010年第02期
《淮北职业技术学院学报》
创生取向课程实施:本质与涵义
第21-23页
关键词: 课程创生取向 课程实施 本质 涵义
2010年第01期
《天津市教科院学报》
试论教学目标的科学之真
第65-67页
关键词: 教学目标 科学性 标的 课程创生取向 普遍价值 教材 教师 学科
2008年第04期
《上海教育科研》
课程实施的理想与未来--创生取向课程实施:本质与涵义
第11-13页
关键词: 课程创生取向 课程实施 本质 涵义
2009年第11期
《教育科学论坛》
创生取向课程实施的特点探析
第21-24页
关键词: 课程创生取向 课程实施 特点
2009年第10期
《现代中小学教育》
课程创生取向
在外科临床见习中的应用
第82-83页
关键词: 课程创生取向 教学方法 教师 学生
2010年第07期
《中国高等医学教育》
高校非英语专业ESP双语教学设计——基于
课程创生取向
第197-198页
关键词: 课程创生取向 非英语专业 esp课程 双语教学设计
2012年第05期
《重庆科技学院学报·社会科学版》
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