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促进幼儿园新教师专业成长策略探讨
第56-58页
关键词: 幼儿园工作 成长策略 幼儿教师 公办幼儿园 教师专业水平 班级规模 教育研究领域 教育理论 个体差异 青年教师
2016年第04期
《成才》
内观于心 植根慢养——大兴路小学“绿色”课堂文化引领下的数学学科建设
第18-19页
关键词: 内观 教学策略 教学工作经验 课堂文化 教师专业水平 教育理念 教学行为 概念教学 策略使用 对比教
2015年第08期
《成才》
“大学教师教学发展经典读本译丛”推介
第-F0002页
关键词: 教师专业水平 教师教学发展 高校教师 成长规律 华南理工大学 示范中心 合理编排 有所侧重
2019年第06期
《现代教育论丛》
阿里地区双语幼儿园:就地取材小石头 丰富教学有创意
第-F0004页
关键词: 教师专业水平 环境创设 幼儿游戏 本土资源 实践探索 西藏阿里地区 就地取材 潜能发展
2019年第11期
《西藏教育》
县域小学数学教师团队“立体化”建设的行与思
第66-67页
关键词: 小学数学教师 教师专业水平 教育大计 数学教学质量 教育发展水平 专业化水平 团队建设 浙江省青田县
2019年第23期
《小学数学教育》
教法创优:“学历案”探索与实践
第106-107页
关键词: 教师专业水平 校本研修 聚焦课堂 学历案 格物致知 育人目标 深层次问题 办学
2019年第33期
《上海教育》
大学生心理健康教育方法改革与创新研究--评《21世纪大学生心理健康与成才教育》
第-F0003页
关键词: 教师专业水平 社会生活节奏 成才教育 师资培训 健康教育宣传 心理学专业 心理卫生保健 心理测试
2019年第11期
《中国学校卫生》
农村小微学校怎样因地制宜建设校本课程
第29-30页
关键词: 教师专业水平 校本课程 小微学校 优质教育 一所 因地制宜 课程资源 教育优质均衡
2019年第28期
《四川教育》
对实施义务教育数学课程改革的几点思考
第73-77页
关键词: 数学课程改革 教材编写者 教师专业水平 课程标准 问题解决 课堂教学方面 应用意识 终结性 教师专业素养 发展性评价
2016年第01期
《新课程评论》
课例研究引领语文教育文化
第4-7页
关键词: 课例研究 教学研究 校本研修 教研形式 教师专业水平 课堂教学 行动研究 课堂观察 针对性原则 归因分析
2017年第01期
《读写月报》
试议加强教师队伍建设
第14-14页
关键词: 教师专业水平 实践素质 教学质量 青年教师 集体备课 思想道德观念 科研方案 爱满天下 培养工程 新
2007年第45期
《考试周刊》
新课程下尝试生物“渔场教育”
第135-135页
关键词: 高中生物教学 授人以鱼 授人以渔 自主构建 生活内涵 心理场 伴性遗传 实验报告 教师专业水平 双缩脲试剂
2016年第02期
《考试周刊》
多读书才能教好书
第170-170页
关键词: 学习情趣 于漪老师 教育家叶圣陶 问渠那得清如许 为有源头活水来 教师专业水平 书读 叶先生 方塘 教育教学规律
2015年第70期
《考试周刊》
巧用评语,激活学生的写作兴趣
第15-16页
关键词: 写作兴趣 作文评语 写作热情 教师专业水平 作文水平 改作文 评价功能 作文训练 作文兴趣 写作基础
2007年第19期
《考试周刊》
高中政治有效课堂初探
第121-121页
关键词: 课堂有效性 高中政治 教学科学化 社会追求 生产效率 情感态度 学习活动 课堂教学 教师专业水平 行为心理学
2015年第62期
《考试周刊》
浅议校本小课题研究在促进
教师专业水平
成长中的作用
第213-213页
关键词: 国家义务教育 小课题研究 教师专业水平 教师专业素养 校本课题研究 教育质量提升 灵活有效 践行者
2019年第20期
西安市人民政府办公厅关于印发西安市特殊教育提升计划实施方案的通知
第18-22页
关键词: 实施方案 残疾儿童 随班就读 受教育权利 工作部门 残疾学生 教师专业水平 直属机构 智力残疾 学生个别化
2016年第01期
《西安市人民政府公报》
以生态课堂为依托 提升师生的幸福指数
第10-11页
关键词: 生态课堂 教师专业水平 生存空间 课堂生活 生命质量 农村学校 骨干教师队伍 班级文化 名师工程 职
2009年第04期
《学校管理》
谈学生对教师评价的局限性及对教学的影响
第40-41页
关键词: 教师专业水平 教学效果 工作责任心 专业角度 业务水平 兴趣特点 新课标实施 实习效果 课程知识 专
2011年第03期
《学校管理》
校长课程领导力不足的成因及提升策略
第16-18页
关键词: 课程能力 学校特色 教育质量 实施课程 教学动态 教师团队 国家课程 教师专业水平 课程评估 角色意
2013年第05期
《学校管理》
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