教师教育者论文

新课改背景下教师教育者教学能力探析第134-136页

关键词: 新课程改革教师教育者教学能力

2014年第05期《安庆师范大学学报·自然科学版》

批判与期盼:对教师教育者的理性思考与深层追问第101-106页

关键词: 教师教育者实践活动外延形态专业发展

2019年第06期《当代教育与文化》

地方师范院校“教师教育者”队伍建设问题及对策第29-35页

关键词: 队伍建设地方师范院校身份认同

2019年第06期《继续教育研究》

论高师人文学科教师教育者的“师士”使命的源起第166-166页

关键词: 高师人文学科教师教育者职业使命

2016年第86期《考试周刊》

论教师教育者教学的独特性及其实现第107-110页

关键词: 教师教育者角色内涵教学独特性实现

2017年第02期《咸阳师范学院学报》

专业标准：荷兰教师教育者建设的基石第82-85页

关键词: 教师教育者荷兰专业标准国际竞争力自然资源研究机构排行榜经济

2017年第05期《教学管理与教育研究》

2007-2016年国际教师教育者热点研究——基于热点知识图谱分析第41-45页

关键词: 教师教育者研究热点知识图谱

2017年第25期《教育理论与实践》

智者之教：高中新课程改革背景下教师教育者的教学改进第32-36页

关键词: 高中课程改革学养教师教师教育者智者之教

2012年第08期《教育理论与实践》

阐释、守护并创造教育意义的人——兼论作为知识分子的教师教育者第36-40页

关键词: 教师教育者教育意义知识分子经典教育文本对话教学教学变革

2017年第31期《教育理论与实践》

基于师范生满意度的教师教育者教学学术水平研究——以宁夏师范学院为例第10-13页

关键词: 教师教育者教学学术水平师范生满意度

2018年第05期《宁夏师范学院学报》

教师教育困境改革研究的现状与建议第101-105页

关键词: 教师教育困境教师教育改革教师教育者教师教育课程

2019年第02期《南昌师范学院学报》

教师教育者基础教育素养：问题及对策第8-14页

关键词: 教师教育者基础教育基础教育素养欠缺提升

2018年第05期《教师教育学报》

“教研学”三位一体的教师教育者专业发展的叙事研究第35-41页

关键词: 教师教育者专业发展叙事研究

2018年第05期《高等继续教育学报》

校长：作为教师教育者第18-21页

关键词: 校长教师教育者教师培训教师专业发展

2005年第07期《教育科学研究》

高校教师教育者的知识结构探析第28-33页

关键词: 教师教育者知识结构教学独特性教师教育专业知识

2019年第04期《教师教育研究》

跨界的能动者:教师教育者专业成长路径探析第84-90页

关键词: 教师教育者跨界能动者素养胜任专业成长

2019年第07期《中国教育学刊》

从中小学教师到教师教育者的关键转变——实习指导教师培训:美国做法与有效策略第47-51页

关键词: 实习指导教师培训中小学教师教师教育者美国做法

2019年第01期《现代教育管理》

教师教育者教学学术水平差异化分析——基于师范生满意度的视角第57-67页

关键词: 教师教育者教学学术水平差异化师范生满意度

2019年第02期《教育与教学研究》

教师教育者身份认同的困境与出路——基于2000—2017年SSCI核心文献的分析第89-95页

关键词: 教师教育者身份认同困境影响因素出路

2018年第03期《当代教育与文化》

高校教师教育者的专业知识结构与发展第54-57页

关键词: 高校教师教育者专业知识学科教学知识

2018年第04期《江苏高教》