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创新理念打造品牌全力推进教师培训工作第230-230页
关键词: 教师培训工作  打造品牌  创新理念  教师教育体系  教师进修院校  教师培训机构  教师专业发展  教育行政部门  
2013年第01期 《课程教育研究》
不忘初心 牢记使命 为区域教育发展提供高品质服务——王冬凌院长在学院第九届三次教职工代表大会上的报告第10-15页
关键词: 区域教育发展  教职工  学科基地  课程改革  教育智库  民办非学历  学生综合素质评价  品质服务  校本研修  教师进修院校  领雁工程  中考改革  教师培训项目  
以信息化促进教师专业化第19-22页
关键词: 信息化  教师专业化发展  传统教学方式  教师进修院校  信息技术环境  学习方式  学生成长  工作机构  网络联盟  专业成长  中小学  学校  教研  师能  
2005年第13期 《人民教育》
学科教研组研训员队伍建设探索与实践第81-85页
关键词: 学科教研组  教师继续教育  实践  教师进修院校  机构整合  功能整合  地方政府  市级培训  
2018年第24期 《重庆与世界》
学习中华优秀传统文化,非下苦功不可第30-34页
关键词: 中华优秀传统文化  中小学教师  学习  传统文化理念  教育指导纲要  教师进修院校  文化培训  传承发展  
2018年第14期 《重庆与世界》
乡村教师更期待“一校一案”的送培到校第67-67页
关键词: 乡村教师  教育行政部门  高等学校组织  全员培训  期待  学会组织  教师进修院校  中小学教师  
2017年第36期 《重庆与世界》
全省教师进修院校校长培训班举办第8-8页
关键词: 教师进修院校  校长培训班  福建教育学院  省教育厅  福建省  副厅长  
2017年第34期 《福建教育》
渝东北教师发展共同体第二次协作交流会在巫山举行第F0003-F0003页
关键词: 协作会议  教师发展  巫山县  共同体  东北  交流会  教师教育学会  教师进修院校  
2017年第03期 《重庆与世界》
区县教师进修院校2016年会聚焦“面向未来的培训者能力建设”第5-5页
关键词: 教师进修院校  能力建设  面向未来  年会  培训者  中国高等教育学会  聚焦  教师教育  
2016年第12期 《今日教育》
“十三五”期间将组织实施新一轮中小学名校长和教学名师培养工程第8-8页
关键词: 培养工程  教学名师  名校长  中小学  组织  教师进修院校  教研机构  一次性  
2016年第47期 《福建教育》
任务驱动的教研员校本培训案例研究第16-17页
关键词: 教研员  校本培训  任务驱动  教师专业发展  案例  素质教育改革  教师进修院校  课堂教学改革  
2016年第22期 《上海教育》
用“五大发展理念”引领教师进修院校的工作第97-99页
关键词: 五大发展理念  教师进修院校  引领  发展  
论教师继续教育外包第-页
关键词: 中小学教师继续教育  有效供给不足  培训机构  行政主管部门  教师进修院校  核心竞争力  组织扩展  优质资源  职业倦怠  政策选择  运行模式  外包  师范大学  审美疲劳  培训中心  内部运行  教育系统  教育活动  基础教育  质与量  
2006年第11期 《管理观察》
第五届香港“中华美德教育行动师资培训班”活动综述第72-73页
关键词: 香港中文大学  师资培训班  教育行动  中华美德  活动综述  教育行政管理部门  教师进修院校  新亚书院  
2006年第03期 《北京青年研究》
新课程背景下对教师进修学院功能定位的认识第70-73页
关键词: 教师进修院校  新课程  教师专业发展  
聚焦教师:引领教师进修学院科学发展第13-14页
关键词: 教师进修学院  科学发展  教师专业化发展  引领  聚焦  教师进修院校  教育制度建设  区域教育  
2007年第04期 《现代教学》
上海启动区县教师进修院校师资队伍建设的现状和对策研究第20-20页
关键词: 教师进修院校  师资队伍建设  上海市  区县  现状  培训者培训  实践运用  教师培训  
2007年第05期 《现代教学》
校本培训中教师进修院校角色的重新定位第144-145页
关键词: 校本培训  教师进修院校  角色定位  
2007年第06期 《文教资料》
坚持科学发展观开创中小学校长培训工作新局面——全省中小学校长培训工作会议召开第10-10页
关键词: 校长培训工作  会议总结  中小学  科学发展观  教师进修院校  教育行政部门  
2006年第12期 《吉林教育》
教师进修院校校园文化建设的实践与思考——以福建教育学院为例第1-5页
关键词: 教师进修院校  校园文化  实践  思考