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感受策略,让数学教学更生活化——“解决问题的策略——列举”教学实录与评析第155-157页
关键词: 成功体验  教学重难点  解决问题的策略  运用策略  数学教学  教学实录  条理性  严密性  
2019年第12期 《教育界》
理解策略本原 设计学习活动——“解决问题的策略——列表”教学实录及评析第149-152页
关键词: 理解策略  回顾反思  解决问题的策略  交流策略  学习习惯  教学实录  教学内容  本原设计  
2019年第12期 《教育界》
习,异中求同 辨,同中存异——“解决问题的策略——假设”教学设计与评析第152-154页
关键词: 解决问题的策略  成功体验  学好数学  教学设计与评析  教学内容  苏教版小学数学  教学目标  异中求同  
2019年第12期 《教育界》
问题引领主动探究 交流比较凸显本质——“三角形的面积”教学实录与评析第152-154页
关键词: 三角形面积公式  解决问题的策略  主动探究  问题引领  三角形的面积  数学思想方法  空间观念  教学实录  
2019年第11期 《教育界》
关键是“如何从条件想起”——苏教版三上《解决问题的策略:从条件想起》教学实录与分析第49-52页
关键词: 解决问题的策略  从条件想起  空间能力  联系  思维  
2019年第81期 《江苏教育》
以学定教,顺学而导,让策略的学习更有效——两次教学“解决问题的策略——画线段图”教学片段与思考第82-86页
关键词: 解决问题的策略  以学定教  画线段图  顺学而导  第一课  苏教版教材  画图策略  学生为主体  
2019年第12期 《课程教学研究》
“图形中的规律”教学实录与评析第60-61页
关键词: 探索规律  解决问题的策略  成功体验  数形结合  直观操作  教学实录  教学内容  北师大版  
2019年第21期 《小学数学教育》
精准把握学情 有效利用差异——“等量代换”磨课历程与感悟第34-36页
关键词: 小学数学教材  等量代换  数学思考  解决问题的策略  把握学情  磨课  模型思想  数学素养  
2019年第23期 《小学数学教育》
挖掘历史智慧 服务学生发展第283-283页
关键词: 解决问题的策略  物质力量  历史智慧  白寿彝  著名史学家  学习感悟  智慧教学  社会效益  
加强线段图教学 提高解决应用题能力第61-63页
关键词: 解决问题的策略  线段图  课程实例  学情分析  
2019年第28期 《小学教学研究》
凸显策略,丰盈学习体验——以“从条件想起的策略”教学为例第67-68页
关键词: 解决问题的策略  从条件想起  小学数学  
2020年第02期 《小学教学参考》
开展自然观察 促进幼儿成长第223-223页
关键词: 解决问题的策略  幼儿成长  学会观察  生存竞争  物理环境  早期人类  游戏精神  自然观察智能  
2019年第20期
探索小学数学教学中解决问题的策略第182-182页
关键词: 小学数学教学  解决问题的策略  分析  
2019年第18期 《祖国》
追求自如、快乐和有效的科技课堂第75-76页
关键词: 解决问题的策略  快乐课堂  学生科学素养  科学课堂  体验过程  科学探究过程  小学科学课程  科学课程标准  
2019年第32期 《基础教育论坛》
合作学习:培养学生核心素养的有效途径第9-10页
关键词: 核心素养  解决问题的策略  学会合作  课堂运用  课堂教学  课堂气氛  提高课堂效率  非认知心理  
2019年第11期 《启迪》
以思助行以形助数理解建构——《解决问题的策略——画图》教学设计与评析第137-139页
关键词: 解决问题的策略  以形助数  第一课时  理解题意  解决问题的能力  解题思路  问题情境  教学内容  
2019年第06期 《教育界》
创设多种情境,促进学生参与第30-30页
关键词: 创设情境  原则  有效运用  
2019年第26期 《情感读本》
探究思维表达,寻找解决问题的策略——“找次品”磨课思考与感悟第36-38页
关键词: 解决问题的策略  找次品  数学思维方法  探究思维  磨课  过程与方法  小学数学学习  逻辑推理  
2019年第19期 《小学数学教育》
从实际教学案例中引发的思考—以“解决问题的策略”中的“列表”教学为例第76-77页
关键词: 教学案例  解决问题的策略  列表  
2019年第25期 《求知导刊》