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小学第二学段感受语言、
积累语言
的策略——以《父亲、树林和鸟》教学为例
第36-38页
关键词: 学习进程 积累语言 涵咏 关键词句 主题句 感受语言 自读 第二学段
2020年第04期
《语文建设》
学生作文必须注重丰富的积累
第167-167页
关键词: 积累材料 积累语言 汲取精华 激发表达 言之有物
2014年第03期
《新一代信息技术》
全面积累,打造学生习作底蕴
第0300-0300页
关键词: 习作底蕴 连接生活 积累语言 积累方法
2019年第04期
《信息周刊》
浅谈核心素养下小学起步作文教学
第0166-0166页
关键词: 核心素养 习作兴趣 积累语言 习作方法 修改习作
2018年第03期
《信息周刊》
莫让孩子的习作自由式发展 ——担当起为孩子的习作奠基引路的责任
第173-173页
关键词: 观察生活 积累语言 勤于练笔
2018年第37期
《明日》
引领学生多渠道
积累语言
第0212-0212页
关键词: 多渠道 积累语言
2019年第19期
《幸福生活指南》
浅谈小学语文教学中语感的培养
第36-37页
关键词: 语文新课程 语感 听说训练 阅读教学 积累语言 指导习作
2019年第22期
《教学管理与教育研究》
比尾巴
第13-16页
关键词: 小动物 整体感知 积累语言 程宏明 拓展阅读 学习单 儿童情趣 提取信息 教学设计
2019年第6X期
《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》
关于“
积累语言
经验”的几个问题
第23-27页
关键词: 中小学语文教学 语言积累 积累语言 语用教学 深以为然 言语经验 重积累 学习语文
2019年第18期
《语文建设》
对韵歌
第52-52页
关键词: 对韵 一一对应 积累语言 同学 课文 复读
2011年第03期
《小学生作文》
如何提高中学生写作水平
第46-46页
关键词: 初中学生 引导学生 写作水平 作文课 写作兴趣 观察生活 教师 积累语言 积累生活 练笔
2008年第26期
《考试周刊》
让网络走进古诗教学
第53-54页
关键词: 古诗教学 网络 语言文字 丰富想象 情感体验 第二学段 积累语言
2012年第07期
《考试周刊》
读写是
积累语言
的垫脚石
第8-8页
关键词: 积累语言 诵读 创设 语文素养
2017年第66期
《考试周刊》
谈低年级朗读训练的指导
第111-112页
关键词: 朗读训练 低年级 教学情境 文本内容 积累语言 学习语言 朗读能力 心理特点
2009年第03期
《考试周刊》
浅论中学语文教学中的语言积累
第49-49页
关键词: 语文教学 表达能力 积累语言
2019年第28期
《考试周刊》
如何帮助学生
积累语言
第54-54页
关键词: 积累语言 学生 传统语文教学 汉语学习 语言积累 遗忘规律 年龄特点 才能
2012年第71期
《考试周刊》
挖掘教材资源,深化文本阅读
第23-24页
关键词: 小学阅读教学 积累语言 个性解读 阅读思维
2013年第74期
《考试周刊》
如何搞好汉语口语课堂教学
第40-41页
关键词: 汉语口语课 积极性 技巧 积累语言
2011年第07期
《考试周刊》
巧用“微练笔” 克服“语言贫血症”
第25-25页
关键词: 微练笔 积累语言 语言贫血症
2018年第35期
《考试周刊》
如何结合课文进行段落的教学
第34-35页
关键词: 语文教学 整体把握 理清结构 积累语言 读写迁移
2016年第61期
《考试周刊》
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