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交互参与:论教育理论与实践的过程之维
第7-10页
关键词: 教育理论 教育实践 交互参与 交互生成
2018年第13期
《教育理论与实践》
让民族音乐在指尖触控
交互生成
中丰盈起来——以《牧童短笛》为例谈小学音乐欣赏课堂的改进
第106-107页
关键词: 小学音乐欣赏课 交互生成 触控
2016年第09期
《艺术评鉴》
断裂与弥合中的“理论与实践”问题——评《
交互生成
:教育理论与实践的转化之力》
第124-128页
关键词: 理论与实践 转化逻辑 交互生成
2016年第02期
《教育学报》
让民族音乐在指尖触控
交互生成
中丰盈起来——以《牧童短笛》为例谈小学音乐欣赏课堂的改进
第106-107页
关键词: 小学音乐欣赏课 交互生成 触控
2016年第09期
《音乐时空》
主动深度介入:转型期教育实践研究的新方式
第-页
关键词: 转型期 教育实践研究 新方式 active during practice educational research approach 教育理论 当代中国社会 教育学立场 综合运用 研究方法 限制条件 实施过程 三大关系 内在需要 内在融通 交互生成
2010年第06期
《现代大学教育》
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