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基于“
基本活动经验
”的小学数学活动设计研究
第392-392页
关键词: 小学数学 数学活动 基本活动经验 活动设计
2018年第08期
《信息周刊》
与四边形有关的计算
第21-23页
关键词: 四边形 基本活动经验 中考命题 基础知识 基本技能 思想方法 中考题 学习
2015年第11期
《初中生之友》
从两则案例谈“
基本活动经验
”教学
第77-78页
关键词: 教学案例 基本活动经验 数学教学
2019年第30期
《教师》
关于数学技能教学的几点思考
第22-23页
关键词: 基本活动经验 义务教育阶段 技能教学 数学练习 智力活动 数学技能 强化练习 学习的过程
2019年第23期
《小学数学教育》
转换分析问题角度 累积
基本活动经验
——从一次初中拓展课谈高中观念下的初中数学活动设计
第1-3页
关键词: 基本活动经验 数学核心素养 初高中衔接
2019年第10期
《上海中学数学》
小学数学
基本活动经验
积累的现状与实施策略
第104-105页
关键词: 小学数学 基本活动经验 现状 实施策略
2019年第09期
《福建基础教育研究》
浅谈第一学段学生数学活动经验的积累
第109-109页
关键词: 数学 基本活动经验 第一学段
2019年第43期
《科学咨询·教育科研》
数学,也应讲故事——读史宁中的《基本概念与运算法则》有感
第78-80页
关键词: 基本活动经验 教学才能 中国学生发展核心素养 讲故事 运算法则 四基 基础教育阶段 史宁
2019年第34期
《内蒙古教育》
抓准数学模式 构建内部联系--对经典问题“一线三等角”题组化设计的思考
第48-50页
关键词: 数学基础知识 基本活动经验 拓展思维 题组 数学模式 建构知识 解题方法 训练模块
2019年第45期
《福建教育》
师生共“动”,打造高效课堂
第163-163页
关键词: 基本活动经验 提高课堂教学效率 乐于探究 探究性学习 四基 主动参与 新课标 数学课堂
2020年第01期
《神州》
立足基础 突出选拔 注重思维 凸显创新——广西高考数学学科2019年试题分析及2020年备考建议
第41-48页
关键词: 基本思想方法 基本活动经验 备考建议 试题设计 数学运算 学科素养 立足基础 立德树人
2019年第40期
教学应三“懂” 课堂方优效
第19-22页
关键词: 基本活动经验 数学基础知识 一线教师 高中数学课程 四基 优效 教学设计 基本技能
2019年第10期
《中小学数学·高中版》
评析2019年江苏高考数学试卷的导向功能
第79-83页
关键词: 高考数学试卷 符号语言 江苏高考 导向功能 图形语言 万能公式 基本活动经验 代数运算 数学阅读能力 高中数学课程标准
2019年第07期
《中小学数学·高中版》
基本活动经验
视角下数学概念的建构与反思——以“向量的概念与表示”的教学为例
第15-18页
关键词: 基本活动经验 思维活动过程 数学概念 四基 四能 教学情境 建构与反思 课程目标
2019年第10期
《中小学数学·高中版》
立足数学现实 构建活动经验
第12-13页
关键词: 小学数学教学 基本活动经验 教学策略
2019年第34期
《数学教学通讯》
在积累
基本活动经验
中丰盈数学核心素养
第65-66页
关键词: 小学数学教学 基本活动经验 教学策略
2019年第34期
《数学教学通讯》
初中数学
基本活动经验
积累的教学策略研究
第47-48页
关键词: 初中数学 基本活动经验 经验累积 教学策略
2019年第35期
《数学教学通讯》
从经验视角构建数学课堂教学
第58-59页
关键词: 数学课堂教学 基本活动经验 数学活动经验 四则混合运算 数学思维能力 教学实践 认识过程 数学教育
2015年第80期
《考试周刊》
浅谈“图形与几何”领域
基本活动经验
的积累
第74-75页
关键词: 基本活动经验 积累 操作 探究 拓展
2016年第80期
《考试周刊》
小学数学教学中发展学生
基本活动经验
的探索与实践
第69-70页
关键词: 小学数学教学 基本活动经验 探索与实践
2016年第21期
《考试周刊》
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